汪团结
2018-12-12 14:35
<p><span style="color: rgb(54, 54, 54); font-family: "Microsoft YaHei"; font-size: 12px; background-color: rgb(251, 253, 255);">关注学生多方面成长。教师应该随时和学生交谈，了解学生在校和家中表现，尤其对成绩差的学生，教师不要在全体学生面前批评他们，而应该讲一些后进学生好的表现。 </span></p>
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汪团结
2018-12-12 14:35
<p><span style="color: rgb(54, 54, 54); font-family: "Microsoft YaHei"; font-size: 12px; background-color: rgb(251, 253, 255);">不要因为成绩差而否定学生的一切，学生成绩差的时候，要看到仅仅是学生的部分表现，德、智、体、美、劳中智仅仅是一项，要看到成绩之外学生所做的努力。</span></p>
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光兆胜
2018-12-12 09:21
<p><span style="color: rgb(54, 54, 54); font-family: "Microsoft YaHei"; font-size: 12px; background-color: rgb(251, 253, 255);">鼓励赞扬</span></p>
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吴相生
2018-12-11 16:06
<p><span style="color: rgb(54, 54, 54); font-family: "Microsoft YaHei"; font-size: 12px; background-color: rgb(251, 253, 255);">给学生适当的解释权。当学生犯错误的时候，教师不要不问青红皂白，上来就一顿训斥，而应该先听听学生怎么说，也许学生这次犯错误是有什么特殊原因呢？</span></p>
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吴相生
2018-12-11 16:06
<p><span style="color: rgb(54, 54, 54); font-family: "Microsoft YaHei"; font-size: 12px; background-color: rgb(251, 253, 255);">关注学生多方面成长。教师应该随时和学生交谈，了解学生在校和家中表现，尤其对成绩差的学生，教师不要在全体学生面前批评他们，而应该讲一些后进学生好的表现。 </span></p>
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吴相生
2018-12-11 16:06
<p><span style="color: rgb(54, 54, 54); font-family: "Microsoft YaHei"; font-size: 12px; background-color: rgb(251, 253, 255);">要赞扬学生的其它品质。学生成绩好的时候，教师也不要对学生太娇宠。给学生赞扬的同时也不忘关注学生的其它品质，比如，学生做事认真，待人宽容，爱助人为乐等，教师都应该给予表扬。 </span></p>
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吴相生
2018-12-11 16:06
<p><span style="color: rgb(54, 54, 54); font-family: "Microsoft YaHei"; font-size: 12px; background-color: rgb(251, 253, 255);">不要因为成绩差而否定学生的一切，学生成绩差的时候，要看到仅仅是学生的部分表现，德、智、体、美、劳中智仅仅是一项，要看到成绩之外学生所做的努力。</span></p>
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曹鹏
2018-12-11 15:49
<p><span style="color: rgb(54, 54, 54); font-family: "Microsoft YaHei"; font-size: 12px; background-color: rgb(251, 253, 255);"> 五、要激发学生的学习主动性。每个学生都需要赞美，需要赏识。要经常发现学生的长处，一旦发现，就鼓励赞扬，让学生把主动性转移到学习上来。发现学生存在问题时，要给学生一些具体帮助。即使学生真的很差，也要对他的人格给予足够的尊重。</span></p>
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曹鹏
2018-12-11 15:49
<p><span style="color: rgb(54, 54, 54); font-family: "Microsoft YaHei"; font-size: 12px; background-color: rgb(251, 253, 255);">四、给学生适当的解释权。当学生犯错误的时候，教师不要不问青红皂白，上来就一顿训斥，而应该先听听学生怎么说，也许学生这次犯错误是有什么特殊原因呢？ </span></p>
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曹鹏
2018-12-11 15:49
<p><span style="color: rgb(54, 54, 54); font-family: "Microsoft YaHei"; font-size: 12px; background-color: rgb(251, 253, 255);">三、关注学生多方面成长。教师应该随时和学生交谈，了解学生在校和家中表现，尤其对成绩差的学生，教师不要在全体学生面前批评他们，而应该讲一些后进学生好的表现。 </span></p>
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曹鹏
2018-12-11 15:49
<p><span style="color: rgb(54, 54, 54); font-family: "Microsoft YaHei"; font-size: 12px; background-color: rgb(251, 253, 255);">二、要赞扬学生的其它品质。学生成绩好的时候，教师也不要对学生太娇宠。给学生赞扬的同时也不忘关注学生的其它品质，比如，学生做事认真，待人宽容，爱助人为乐等，教师都应该给予表扬。 </span></p>
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曹鹏
2018-12-11 15:49
<p><span style="color: rgb(54, 54, 54); font-family: "Microsoft YaHei"; font-size: 12px; background-color: rgb(251, 253, 255);">一、不要因为成绩差而否定学生的一切，学生成绩差的时候，要看到仅仅是学生的部分表现，德、智、体、美、劳中智仅仅是一项，要看到成绩之外学生所做的努力。 </span></p>
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曹鹏
2018-12-11 15:42
<p><span style="color: rgb(54, 54, 54); font-family: "Microsoft YaHei"; background-color: rgb(251, 253, 255);">怎样正确对待分数，真正调动学生的学习积极性呢？ </span><br/><span style="color: rgb(54, 54, 54); font-family: "Microsoft YaHei"; background-color: rgb(251, 253, 255);"> 一、不要因为成绩差而否定学生的一切，学生成绩差的时候，要看到仅仅是学生的部分表现，德、智、体、美、劳中智仅仅是一项，要看到成绩之外学生所做的努力。 </span><br/><span style="color: rgb(54, 54, 54); font-family: "Microsoft YaHei"; background-color: rgb(251, 253, 255);"> 二、要赞扬学生的其它品质。学生成绩好的时候，教师也不要对学生太娇宠。给学生赞扬的同时也不忘关注学生的其它品质，比如，学生做事认真，待人宽容，爱助人为乐等，教师都应该给予表扬。 </span><br/><span style="color: rgb(54, 54, 54); font-family: "Microsoft YaHei"; background-color: rgb(251, 253, 255);"> 三、关注学生多方面成长。教师应该随时和学生交谈，了解学生在校和家中表现，尤其对成绩差的学生，教师不要在全体学生面前批评他们，而应该讲一些后进学生好的表现。 </span><br/><span style="color: rgb(54, 54, 54); font-family: "Microsoft YaHei"; background-color: rgb(251, 253, 255);"> 四、给学生适当的解释权。当学生犯错误的时候，教师不要不问青红皂白，上来就一顿训斥，而应该先听听学生怎么说，也许学生这次犯错误是有什么特殊原因呢？ </span><br/><span style="color: rgb(54, 54, 54); font-family: "Microsoft YaHei"; background-color: rgb(251, 253, 255);"> 五、要激发学生的学习主动性。每个学生都需要赞美，需要赏识。要经常发现学生的长处，一旦发现，就鼓励赞扬，让学生把主动性转移到学习上来。发现学生存在问题时，要给学生一些具体帮助。即使学生真的很差，也要对他的人格给予足够的尊重。</span></p>
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