刘倩
2018-09-05 08:41
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: arial, sans-serif; text-indent: 28px; background-color: rgb(255, 255, 255);">学生到学校里学习和生活，主要的需要是自尊和归属。小组合作学习在课堂教学中为学生创设一个能够充分表现自我的氛围，为每个学生个体提供更多的机遇。人人都有自我表现的机会和条件，使之在小组中相互交流，彼此尊重，共同分享成功的快乐，使每个学生进一步发现自我，认识自我，他们的主体地位被大大地肯定与提高，促进学生的全面发展。</span></p>
回复(0)
郑超
2018-08-29 11:04
<p>小组合作首先要进行合理分工，且分工不要一直一成不变，还要建立一些基本的小组合作规则，教师也要适时参与到小组合作中，及时调整下一教学环节。</p>
回复(0)
朱龙君
2018-08-28 08:12
<p>小组合作学习如果利用得好，确实是一种不错的学习方式。不过，要明确分工，让小组中的每个学生都有自己的任务，明确目标，让每个个体都有事可做，不能只流于形式。</p>
回复(0)
周姗姗
2018-08-25 10:06
<p style="text-indent:28px"><span style="font-family: 宋体">强化小组团体激励，对小组成员的评价，教师须把握以下几点：（1）学习过程评价与学习结果评价相结合，侧重于学习过程的评价。（2）对合作小组集体的评价与对小组成员个人的评价相结合，正视学生的客观差异，侧重于对小组集体的评价。（3）评价的内容包括小组活动的秩序，组员参与情况，小组汇报水平，合作学习效果等方面进行</span>。</p><p><br/></p>
回复(0)
王翠香
2018-08-12 18:23
<p>小组合作，确实有看似热闹，滥竽充数之人不在话下。所以，小组合作学习，首先要合理分好“小组”，然后，要在细化、有针对性的要求、任务下去逐步合作，长此以往，养成一种习惯，才可能有效。</p>
回复(0)
