张丽红
2018-09-08 15:54
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">问题要有利于拓展学生思维的深度与广度，让学生从不同的角度去思考。</span></p>
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张丽红
2018-09-08 15:54
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: "PingFang SC", "Lantinghei SC", "Microsoft YaHei", arial, 宋体, sans-serif, tahoma; font-size: 16px; background-color: rgb(255, 255, 255);">教书与育人，是两个不可分割的，辩证统一的整体。</span></p>
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叶琳
2018-09-05 21:38
<p><br/></p><p>问题要能引起学生的兴趣和好奇心。</p><p><br/></p>
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叶琳
2018-09-05 21:38
<p>问题要有层次，能促进学生思维的发展。</p><p><br/></p>
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叶琳
2018-09-05 21:37
<p><br/></p><p>问题要有利于拓展学生思维的深度与广度，让学生从不同的角度去思考。</p><p><br/></p>
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叶琳
2018-09-05 21:37
<p><br/></p><p>问题要有利于拓展学生思维的深度与广度，让学生从不同的角度去思考。</p><p><br/></p>
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叶琳
2018-09-05 21:37
<p><br/></p><p>创设参与与交流的空间，促学生主动发挥。</p><p><br/></p>
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叶琳
2018-09-05 21:37
<p><br/></p><p>创设参与与交流的空间，促学生主动发挥。</p><p><br/></p>
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叶琳
2018-09-05 21:37
<p>让学生感受到进步的快乐，学习的快乐，从而热爱学习。</p>
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叶琳
2018-09-05 21:37
<p><br/></p><p>教师必须自觉进行教学反思，发扬继承优秀的教学传统，更新教学理念和教学思想，努力实践、探索，提高自己的课堂教学水平。</p><p><br/></p>
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叶琳
2018-09-05 21:37
<p>自主学习是学生自主进行知识建构、意义建构的学习模式，其核心是要发挥学生学习的主动性、积极性，充分体现学生的认知主体地位和作用。</p>
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叶琳
2018-09-05 21:37
<p>教师在对待学生的问题上，要尽职尽责，善于理解关爱学生，尊重学生的人格，凡要求学生做到的，自己首先做到。</p><p><br/></p>
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叶琳
2018-09-05 21:37
<p>教书与育人，是两个不可分割的，辩证统一的整体。教师在教育工作中，既需要教书，也需要育人，二者的重要性不分高低，即时性不分先后。</p>
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吴明富
2018-09-05 19:59
<p>创设情境，激发学生学习兴趣，使学生愿意学习。</p>
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吴明富
2018-09-05 19:59
<p>创设情境，激发学生学习兴趣，使学生愿意学习。</p>
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