每一位好老师都是在不断的学习提高中成长起来的。要知道知识也在不断更新，不学习必然落后的道理。作为老师要给学生传道、授业、解惑，就更应该不断的学习，提高自己的水平。用自己的知识更好的教育学生，用自己孜孜以求的精神来影响学生。

言传身教自古以来都是中国教育的一个很好的教育方法。现在的孩子都是家长的掌上明珠更需要家长和老师用自己的言行举止来直接的进行教育。

做学生的表率和榜样。作风要端正，抵制不文明和不科学的现象。运用自己的创新意识来引导学生接受课本知识。实现教书与育人共同实现。

我国古代教育家孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”说明了身教重于言传。教师行为、思想、道德等方面潜移默化地影响学生的成长。

每一位好老师都是在不断的学习提高中成长起来的。要知道知识也在不断更新，不学习必然落后的道理。作为老师要给学生传道、授业、解惑，就更应该不断的学习，提高自己的水平。用自己的知识更好的教育学生，用自己孜孜以求的精神来影响学生。

作为教师，要遵从道德法规，严于律己，做学生的表率和榜样。作风要端正，抵制不文明和不科学的现象。运用自己的创新意识来引导学生接受课本知识。实现教书与育人共同实现。

做学生的表率和榜样。作风要端正，抵制不文明和不科学的现象。运用自己的创新意识来引导学生接受课本知识。实现教书与育人共同实现。

言传身教自古以来都是中国教育的一个很好的教育方法。现在的孩子都是家长的掌上明珠更需要家长和老师用自己的言行举止来直接的进行教育。

我国古代教育家孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”说明了身教重于言传。教师行为、思想、道德等方面潜移默化地影响学生的成长。

做学生的表率和榜样。作风要端正，抵制不文明和不科学的现象。运用自己的创新意识来引导学生接受课本知识。实现教书与育人共同实现。

教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。

言传身教自古以来都是中国教育的一个很好的教育方法。现在的孩子都是家长的掌上明珠更需要家长和老师用自己的言行举止来直接的进行教育。

孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”

作为教师要严格要求自己，不断学习，提高自身水平，与学生平等共处，做好学生的表率。

作为教师，要遵从道德法规，严于律己，做学生的表率和榜样。作风要端正，抵制不文明和不科学的现象。运用自己的创新意识来引导学生接受课本知识。实现教书与育人共同实现。