罗欢
2017-03-30 15:51
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尺有所长，寸有所短，作为老师的我们，尤其是我们这批年轻的老师，更应该多去听听老教师们的课，学学他们的教学方法，这样进步会更快
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黄正文
2017-03-29 19:58
<p class="pl_nr" id="noesc_context_34689713" style="color:#333333;font-family:微软雅黑;background-color:#FFFFFF;">
<span style="line-height:26px;">多评课议课，可以加强教师的相互学习和交流，帮助教师总结教学经验，反思不足之处，不断提高专业技能水平。</span>
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黄正文
2017-03-29 19:55
<p class="pl_nr" id="noesc_context_34676331" style="color:#333333;font-family:微软雅黑;background-color:#FFFFFF;">
他山之石可以攻玉”，评课议课<span style="color:#000000;">不仅仅是在帮助他人，更是在提升自己并通过集体的智慧解决自身在教学上存在的困难和疑惑。</span>
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骆武
2017-03-29 19:20
<span>评课议课应该注重精确性，比如</span>一 张试卷，它带给我们的数据是什么？可以是简简单单的一个 92 分，但如果我们拥有足够的技术与耐心，我们还可以得到许多充满想象力的数据：可以是每一大题的得分，每一小题的得分，每一题选择了什么选项，每一题花了多 少时间。
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骆武
2017-03-29 19:19
作为一名从教快二十年的老教师，平时更多的是去听年轻教师的课，给他们评课，按照自己的教学经验来评课。通过本次学习，认识到，其实随着科技信息时代的到来，教学模式的改变，听课评课的要求其实也产生了很大的变化，如果在一味的按照传统的思考 方式来评课，不断无法让新老师成长，还会慢慢的失去威信
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骆武
2017-03-29 19:18
我其实挺喜欢备课、上课的，可不知怎么地总是不喜欢观课，其主要原因是害怕<span style="font-family:arial, 宋体, sans-serif, 'font-size:13px;line-height:20px;color:#cc0000;">评课</span><span style="font-family:arial, 宋体, sans-serif, 'font-size:13px;line-height:20px;color:#333333;">、</span><span style="font-family:arial, 宋体, sans-serif, 'font-size:13px;line-height:20px;color:#cc0000;">议课</span><span style="font-family:arial, 宋体, sans-serif, 'font-size:13px;line-height:20px;color:#333333;">，我也发现这不仅仅是我有这样的反应，有很多老师也和我一样有这种感受。</span>
<p class="pl_hf">
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骆武
2017-03-29 19:18
评课，议课可以提高授课者和听课教师的教学水平，教师能从中认识到自己的不足，俗话说，三人行必有我师。科组教师之间可以互相学习，共同进步，提升自己的业务水平，同时对学生来说也是最大的受益者
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骆武
2017-03-29 19:17
，“他山之石可以攻玉”，了解不同的处理方式后学生课堂学习效率、学习效果。为适应新时期的教学理念，听课评课不能按原来传统的教学几个环节去听课，要用现代的素质教育理念去听课评课，要在听课评课中看看授课老师的授课方法是否符合素质教育的理念，课堂气氛能否达到教师与学生的互动，评价标准要看学生能否通过所学知识解决实际的问，哪些方面值得借鉴，哪些方面有待改进，他山之玉可以攻玉，教无定法。
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骆武
2017-03-29 19:16
<p id="noesc_context_33820639" class="pl_nr">
听课、评课是教师的日常工作，听课评课不能流于形式。听课时应该认真，评课时应该实事求是，不能只谈优点不谈不足，要本着相互学习相互促进的态度来进行。
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骆武
2017-03-29 19:16
我们在观课和议课是一定要积极主动地思考，仔细观察学生的学习动态，由学生的活动中分析与教师教学方面的联系情况；思考如果自己是任课教师，由学生的活动，自己如何的处理教学；观察教学中学生的掌握情况，思考如何提高学生的学习效率？
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吴兆勇
2017-03-29 16:57
<p class="pl_nr">
信息技术在某些学科课堂教学中所起到的教学效果是毋庸置疑的，但并不是所有的课程教学都适合，所以，在推广现代信息技术这种教学辅助手段要因课程的不同选择性运用，不可为哗众取宠而滥用，不然会弄巧成拙
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何欢
2017-03-28 17:08
<span style="font-family:微软雅黑;color:#333333;line-height:24px;background-color:#ffffff;">尺有所短，寸有所长。听课评课毫无疑问要积极参加，学习别人的长处，补足自己的短处，启发自己，共同提高！</span><span style="font-family:微软雅黑;color:#333333;line-height:24px;background-color:#ffffff;">评课议课的开发应该采取多元化，重点就是培养年轻教师。</span>
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谢常可
2017-03-28 14:37
<span style="color:#333333;font-family:微软雅黑;line-height:24px;background-color:#FFFFFF;">作为教师要不断学习，努力提高自己的素养，促进自己的成长。通过研修学习，我认为要想驾驭新课程理念指导下的课堂，教师不仅要具备高尚的师德，还要有渊博的学识，这是我们从事教育教学工作的基础。要借助这次远程研修培训机会，加强自身的学习和提高，利用各种课程资源信息，认真向课程专家团队和同行学习，不断充实提高自己的能力和素质。</span>
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谢常可
2017-03-28 14:37
<span style="color:#333333;font-family:微软雅黑;line-height:24px;background-color:#FFFFFF;">尺有所短，寸有所长。听课评课毫无疑问要积极参加，学习别人的长处，补足自己的短处，启发自己，共同提高！</span><span style="color:#333333;font-family:微软雅黑;line-height:24px;background-color:#FFFFFF;">评课议课的开发应该采取多元化，重点就是培养年轻教师。</span>
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吴旭芬
2017-03-28 11:40
<span style="color:#333333;font-family:微软雅黑;background-color:#FFFFFF;">听课与评课对于广大教师的专业技术水平的发展有着重要的指导和引领作用。听课者必须对课堂认真观察，以一个观察者的身份出现。观课时我们不一定要坐在教室的最后，可以坐在学生的旁边，了解学生的认知策略，合作意识，性格特征，检查学生的学习效果。通过评课，教师可以不断提高自己业务水平，可以提高自身创新意识</span>
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