黄艳 2020-09-23 12:05

<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); overflow-wrap: break-word;">在教学中，要注重引导学生发现问题、提出问题和分析解决问题。

许研 2020-09-20 18:41

创设情境，并为学生搭建从词汇、词组到句式表达等的支架，从有效的输入逐步搭建支架帮助学生完成相应的成果，实现输出。

杨小燕 2020-09-17 22:21

让孩子们进行真实性的学习

苏晓芳 2020-09-14 12:16

应采用自主、合作、探究的教学模式

黄莉 2020-09-06 17:41

个人觉得注重学生体验，引导学生自主探究和建构知识体系，掌握相关技能，树立正确的价值观，是关键点。

许琼玲 2020-09-04 14:31

学生核心素养是多方面的，这就需要教师不断阅读实践、研究探索以提高自身素养！特别是课堂上更注重课堂生成资源的利用！

郭惠芬 2020-08-25 11:55

<p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255);">从教学实践的角度，充分挖掘学科知识特有的道德教育资源，进入学生的生活和行为；结合学科的特点进行价值引导。

林锦秀 2020-08-24 21:05

创设情境，让学生的参与的过程中体会吧

徐明芳 2020-08-24 12:07

作为教师，我们应该在核心素养的内涵的引领下，吃透教材，因材施教，时时践行“立德树人”的教育理念；从教学实践的角度，充分挖掘学科知识特有的道德教育资源，进入学生的生活和行为；结合学科的特点进行价值引导。

黄乃兆 2020-08-23 10:28

培养人的教育首先应该把人当人吧

林佳玉 2020-08-22 11:57

教师应以素养为本，以学生为本，用灵活多样的教学手段和丰富有效的教学内容，使学生获得有效的发展与提高。

王硕 2020-08-21 23:23

学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐渐形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。因此，教师应重视开展“素养为本”的教学。

陈晓梅 2020-08-20 15:54

素养的提升是一个长期的过程，就像郭老师说的要潜移默化，比如在生物学科教学中尽可能让学生动手实践，体会情境等，就是有时候时间会让你觉得不可以这样“浪费”。

郭旻晖 2020-08-20 15:40

从素养的本质出发，弄清楚素养的真正含义，并潜移默化严谨地进行！

周淑真 2020-08-20 15:40

我觉得创设真实问题情境，是开展“素养为本”教学的一个重要环节