孙晗
2017-12-19 15:24
<span style="color:#333333;font-family:微软雅黑;line-height:24px;background-color:#FFFFFF;">我们往往善于消极暗示,会以一副过来人的姿态告诉孩子不能干什么,其实这样很危险。</span>
回复(0)
胡文俊
2017-12-18 19:38
积极暗示,更能激发孩子前进的动力,在学习中不断取得进步。
回复(0)
陈丽荣
2017-12-18 11:09
没有那个孩子不希望得到表扬或赞赏的,得到了表扬后,他心情会特别的好,做起事情很积极,不会跟老师和家长对着干,时间一长,自然就会进步的。
回复(0)
贾佳
2017-12-18 08:54
<pre id="best-content-2172274725" class="best-text mb-10">积极的暗示,教师要用自己正确的言行去影响学生,给学生以楷模和示范。如:要求学生课前两分钟按时进教室,同样要求教师按时在教室门口站好;要求学生认真作业,教师的板书和作业批改字迹也应该清晰规范。</pre>
回复(0)
单晶晶
2017-12-18 03:02
不知道望梅止渴用在这儿是否合适,能够激起孩子斗志的那才是积极的心理暗示。让其乐意为之拼搏。
回复(0)
沈玉娟
2017-12-17 22:25
我们往往善于消极暗示,会以一副过来人的姿态告诉孩子不能干什么,其实这样很危险。
回复(0)
孙娟
2017-12-17 17:56
暗示的作用对孩子来说,越是早期越有较深远的作用。暗示者与孩子的关系越亲密,作用越明显。如果母亲对孩子的暗示是消极的,那结果一定也是悲剧性的。
回复(0)
沈艳艳
2017-12-17 13:37
小学阶段,学生的一切还都是在摸索中,心理承受能力与感知能力还未达到良性。他需要的是让人“三冬暖的良言”而不是伤人的“六月寒的恶语”。
回复(0)
胡晴
2017-12-17 12:48
<span style="color:#333333;font-family:微软雅黑;background-color:#FFFFFF;">积极暗示,需要全家人都行动起来,潜移默化地让孩子优秀起来。</span>
回复(0)
曹风玲
2017-12-16 21:18
<span style="color:#666666;font-family:微软雅黑;font-size:14px;background-color:#FFFFFF;">孩子,尤其会接受自己最亲近的家人和老师们的暗示,向他们口中描述的那个样子去发展。</span>
回复(0)
苏静
2017-12-16 19:59
积极暗示和上一篇的传递给孩子正能量一样,都是需要我们大人又一颗积极向上的心,在家能这样用积极的态度对待自己的孩子,在学校能用这样的态度对待自己的学生,并能把这种力量用到家长身上,让家长也能成为积极暗示的忠实拥护者,这样我们工作就事半功倍了!
回复(0)
谷爱梅
2017-12-16 18:24
积极的心理暗示很重要,这样能给孩子的前进带来动力,需要我们自我修炼,需要指导,我们一起学习,共同进步!
回复(0)
陈志凤
2017-12-16 15:06
<span style="color:#333333;font-family:微软雅黑;background-color:#F6F7FF;">积极的心理暗示是教育的一种手段,但更多的时候,小学阶段需要开门见山的鼓励或批评。</span>
回复(0)
牛婉冬
2017-12-16 15:00
积极的暗示也许只需要一次就能让孩子发生很大的变化,比如在我们班级有个男生开学初习惯较差,在老师眼里并非是个非常优秀的孩子,可是后来经过我的一次有意的积极暗示,他竟然就成了班级的全优之一。所以,我感到给予肯定是多么重要。
回复(0)
董淑珍
2017-12-15 19:26
<p>
积极暗示真好,就是给学生戴上一个美的花环,用美好引领他们影响他们。
</p>
回复(1)