刘玉平
2016-11-21 12:40
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社会交往能力不是靠说教和一节课来帮助孩子建立经验的，他必须是在孩子们真是的生活中实际存在的，他们自发组织的群体是这种交往最直接的实践，他们要遵守群体的规则，他们要学会在群体中理解、包容、存在。所以教育离不开生活，而是为了更好的生活而服务。
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刘玉平
2016-11-21 12:40
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社会交往能力不是靠说教和一节课来帮助孩子建立经验的，他必须是在孩子们真是的生活中实际存在的，他们自发组织的群体是这种交往最直接的实践，他们要遵守群体的规则，他们要学会在群体中理解、包容、存在。所以教育离不开生活，而是为了更好的生活而服务。
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李麟
2016-11-21 09:08
传统教学理念的影响下，教师主要采取填鸭式的教学模式进行教学。这不仅没有激发学生的学习热情，而且降低课堂教学效率。新课程改革提出了教学应使用新理念、新方法，还指出要促进学生的全面发展
<p class="pl_hf">
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李麟
2016-11-21 09:08
传统教学理念的影响下，教师主要采取填鸭式的教学模式进行教学。这不仅没有激发学生的学习热情，而且降低课堂教学效率。
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程成
2016-11-20 20:33
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学习了。孩子的社会性发展是一项很重要的能力，老师要注重孩子这方面能力的培养，同时家长也需要多关注！
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高玉慧
2016-11-20 18:24
传统教学理念的影响下，教师主要采取填鸭式的教学模式进行教学。这不仅没有激发学生的学习热情，而且降低课堂教学效率。新课程改革提出了教学应使用新理念、新方法，还指出要促进学生的全面发展
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蒋明玉
2016-11-20 16:08
儿童自然组成的群体是宝贵的，儿童对群体的热爱是有价值的，我们要非常珍惜儿童的这种本能。
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