孙丽萍
2019-12-27 08:10
<p>反复订正还错，只能说明一点，他就是没搞懂，这种情况个人觉得，懂不懂不能听他嘴上说，要举类似的例子让他当场解决，如果能答上来才说明他真的懂了</p>
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陆琴芳
2019-12-23 12:21
<p>这种情况说明孩子还是没有真正掌握，还要反复多练。</p>
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王晓清
2019-12-23 11:04
<p>这种基本属于孩子对知识的掌握是一知半解的，平时对这样的孩子要多关注，做到心里有数。</p><p>其次，跟家长沟通，寻找家长的帮助，丰富学生的学习途径</p>
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王舒燕
2019-12-23 11:02
<p>同一个问题可以再在班级讲解一下，并且多举一反三。</p>
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钱红伟
2019-12-21 08:47
<p>反复订正都错，说明不理解。概念没懂，或课堂上没听，造成错误。</p>
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