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班主任对涉及学困生发生的任何情况,要进行全面的了解与分析,整个事件的来龙去脉,问题的大小轻重等等。俗话说:“不调查就没有发言权。”只有用事实说话才会让学生口服心服,抓住根本就能对症下药,不拖泥带水。<br />
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