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陆建根 2020-01-10 14:23

<p>生活即教育</p>

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吴乃蕴 2020-01-08 10:25

<p>生活即教育。</p>

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王淑慧 2020-01-04 14:41

<p dir="ltr">学生越熟悉学习效果越好。</p>

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龚燕 2020-01-02 14:01

<p>生活即教育,教育融入生活</p>

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陈桂敏 2020-01-02 13:36

<p>学生每天的生活就是最好的教学蓝本,要善于从学生生活说开去。</p>

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王虹 2019-12-31 10:03

<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">道法教育生活化。</span></p>

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陆建根 2019-12-31 09:14

<p>教育源于生活!!!</p>

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潘静琴 2019-12-31 09:00

<p>让学生学会观察,小事都可以作为写作素材。</p>

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程勰宇 2019-12-29 19:32

<p>儿童的教育源于生活,从学生生活中寻找素材,更有益于孩子领悟与接纳。</p>

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陈建君 2019-12-26 14:17

<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">学生所处的家庭环境是重要因素,有效发挥家长的教育作用。</span></p>

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赵研 2019-12-26 13:55

<p><span style="font-size: 10pt; font-family: 宋体;">“物理是思维的体操”所以我们在今后的教学中要诱发学生大胆地去猜想、去探索、丢</span><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Times New Roman&quot;, serif;"> </span><span style="font-size: 10pt; font-family: 宋体;">发掘,发展学生思维的创造性。“学启于思,思启于问”,问题是物理的心脏,教师应多创设问题情境,一是引导学生围绕情境中的问题展开思维,二是引导学生围绕情境提出问题,并利用和重新组织已有的知识经验,有效地进行解决问题。</span></p>

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陆燕婕 2019-12-26 12:44

<p>从生活出发</p>

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濮松华 2019-12-26 08:10

<p>道法教育生活化。</p>

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余世春 2019-12-25 13:07

<p>寻找生活的知识,学习的目的是为生活服务。学会用。</p>

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李明霞 2019-12-25 12:55

<p>学生所处的家庭环境是重要因素,有效发挥家长的教育作用。</p>

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