共有4条记录，有4人参与

李依萌 2021-04-23 13:14

<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: Gotham-Book, -apple-system, BlinkMacSystemFont, &quot;Segoe UI&quot;, Roboto, Ubuntu, &quot;Helvetica Neue&quot;, Helvetica, Arial, &quot;PingFang SC&quot;, &quot;Hiragino Sans GB&quot;, &quot;Microsoft Yahei UI&quot;, &quot;Microsoft Yahei&quot;, &quot;Source Han Sans CN&quot;, sans-serif; font-size: 16px; text-indent: 32px; background-color: rgb(255, 255, 255);">根据学生的实际水平，选择恰当材料，由易到难是极重要的。在阅读过程中，为学生提供适合自身的阅读方法，如精读略读，或默读朗读等，让学生以良好的读书方式来不断提高阅读能力。</span></p>

回复(0)

马晓静 2021-04-20 21:39

<p>抓关键段落，关键语句。</p>

回复(0)

王英哲 2021-04-20 16:26

<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">立德树人，激发学生的情感，充分发挥学生的主体地位，让学生成为语文课堂的主角，进而达到语文教学的最好效果</span></p>

回复(0)

韩振英 2021-04-20 09:33

<p>在课堂教学中组织并促进学生自主、合作、探究学习，调动学生的积极性，激发学生的情感，充分发挥学生的主体地位，让学生成为语文课堂的主角，进而达到语文教学的最好效果，其实这也是我们语文教师一直的追求。</p>

回复(0)

共 4 条记录 <上一页 1 下一页 > 跳转到页

评论