林玮
2019-12-23 10:04
<p>通过对示意图的观察，进行推理分析，以把握地理事物或现象的规律性。比如，地球自转方向的标示等，培养学生地理绘图能力和读图分析能力。</p>
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符英
2019-12-22 20:41
<p><span style="font-family: 宋体;"><font color="#333333" size="2">教师可联系实际，从学生身边的地理环境和地理现象入手</font></span></p>
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郑智虎
2019-12-20 23:49
<p>理论联系实际，从生活中取材，能让学生有很强的代入感</p>
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钟献文
2019-12-20 08:58
<p>通过启发式的问题创设情景，将学生带入到老师创设的环境中，使得学生的积极性、主动性被激发，愿意并能够积极地去掌握地理知识。</p>
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陈仁平
2019-12-19 20:40
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 13.3333px; background-color: rgb(255, 255, 255);">因材施教创设的背景</span></p>
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符开晓
2019-12-19 20:00
<p><span style="font-family: 宋体;color: rgb(51, 51, 51);letter-spacing: 0;font-size: 12px;background: rgb(255, 255, 255)"><span style="font-family:宋体">教师可联系实际，从学生身边的地理环境和地理现象入手</span></span><span style="font-family: 微软雅黑;color: rgb(51, 51, 51);letter-spacing: 0;font-size: 12px;background: rgb(255, 255, 255)"><span style="font-family:微软雅黑">。</span></span></p><p><br/></p>
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赵会夫
2019-12-18 07:19
<p dir="ltr">源于教材，结合实际，联系生活，创设情境。</p>
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王娥秀
2019-12-17 19:23
<p>平时注意学生技能的培养，考试时抓住问题的关键，调动所学知识，谨慎应用</p>
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陈丽敏
2019-12-17 17:34
<p>在平时的课堂中加入更多地理情景与情景问题。</p>
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钟献文
2019-12-16 21:51
<p><span style="font-family:宋体">创设情境的方法很多，教师可联系实际，应用乡土地理知识，从学生身边的地理环境、地理事物和地理现象入手；也可借助幻灯、录像以及电脑多媒体等手段进行直观形象演示，把学生思维迅速带入具体的地理场景中；还可以直接挖掘教材本身的内容，如地理新教材中的“活动”栏目就已为学生创设了多种情境，教师可借助问题来创设教学情境。</span></p><p><br/></p>
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李才颜
2019-12-16 18:46
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">我们还是需要多学习一些新的教学方法。</span></p>
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邢桂兰
2019-12-15 23:09
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">多多观摩优秀教师的公开课，听取专家专家的建议，把学到的东西运用到课堂中。</span></p>
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