<p><span style="font-family: 宋体;color: rgb(51, 51, 51);letter-spacing: 0;font-size: 14px;background: rgb(255, 255, 255)"><span style="font-family:宋体">学生主体</span>”的地位,深深地感到教法要结合实际,就地取材,灵活机动,要因人而异、因生而异,生源不同,各有千秋,要针对学生,因材施教。教学有法,教无定法,贵在得法;形成自己的教法,形成自己的特色,形成自己的风格,教出自己的风</span></p><p><br/></p>
<p><span style="font-family: 宋体;color: rgb(51, 51, 51);letter-spacing: 0;font-size: 14px;background: rgb(255, 255, 255)"><span style="font-family:宋体">学生主体</span>”的地位,深深地感到教法要结合实际,就地取材,灵活机动,要因人而异、因生而异,生源不同,各有千秋,要针对学生,因材施教。教学有法,教无定法,贵在得法;形成自己的教法,形成自己的特色,形成自己的风格,教出自己的风</span></p><p><br/></p>
<p><span style="font-family: 宋体;color: rgb(51, 51, 51);letter-spacing: 0;font-size: 14px;background: rgb(255, 255, 255)"><span style="font-family:宋体">学生主体</span>”的地位,深深地感到教法要结合实际,就地取材,灵活机动,要因人而异、因生而异,生源不同,各有千秋,要针对学生,因材施教。教学有法,教无定法,贵在得法;形成自己的教法,形成自己的特色,形成自己的风格,教出自己的风</span></p><p><br/></p>
<p><span style="font-family: 宋体;color: rgb(51, 51, 51);letter-spacing: 0;font-size: 14px;background: rgb(255, 255, 255)"><span style="font-family:宋体">学生主体</span>”的地位,深深地感到教法要结合实际,就地取材,灵活机动,要因人而异、因生而异,生源不同,各有千秋,要针对学生,因材施教。教学有法,教无定法,贵在得法;形成自己的教法,形成自己的特色,形成自己的风格,教出自己的风</span></p><p><br/></p>