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<p>教师应提倡学生作文内容来源于生活并反映生活,引导学生参与生活实践活动,形成生活体验,并用文字形式表现出来。描写感受而不是枯燥地列举案例,更利于学生写作水平上升到新层次。通过引导学生感悟生活,使学生的作品更细腻和真实,通过对社会的观察、对人物的观察,利于学生写出展现自己价值观的作品。</p>
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评论
<p>不管借助什么样的工具,作文的本质还是没有变,基本的写作技能还需要具备</p>
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