陈珏 2017-11-24 16:28

赏识使作用对象的生理和心理产生快感，做起事来心情愉快，干起事来有劲。美国心理学家威谱·詹姆有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。”因此，赏识教育是以人性为基础，在教育者与被教育者相互激发与鼓励的状态下实施的教育。有了赏识，幼儿才可能在民间游戏中去创新。

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