邱海燕
2019-05-17 10:38
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">创造源于实践，问题的提出，解决需要实践，良好的思维品质的形成更需要实践。</span></p>
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邱海燕
2019-05-17 10:38
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">创造源于实践，问题的提出，解决需要实践，良好的思维品质的形成更需要实践。</span></p>
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彭小平
2019-05-17 10:35
<p dir="ltr">创造源于实践，问题的提出，解决需要实践，良好的思维品质的形成更需要实践。</p>
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彭小平
2019-05-17 10:35
<p dir="ltr">创造源于实践，问题的提出，解决需要实践，良好的思维品质的形成更需要实践。</p>
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华招英
2019-05-17 10:35
精编教学环节，提升学生创造素质<br> 有一位科学家曾经指出：“创造源于实践。问题的提出、探索、解决需要实践，良好的思维品质的形成更需要实践。实践是认识的源泉、能力的土壤”。技术操作实践活动是劳技课的生命。劳动方法的掌握及技能、能力的提高，则更离不开实践。学生通过对实物的、观察、
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