<p>新课程背景下有效教学要处理好如下几对关系;</p><ol class=" list-paddingleft-2" style="list-style-type: decimal;"><li><p> 知识、技能、过程、方法与情感、态度和价值观;</p></li><li><p> 知识与情景的关系(学科知识与生活知识)</p></li><li><p> 教科书与课程资源</p></li></ol><p> 4. 预设与生成<br/></p><p> 5. 自主学习与教师指导</p><p> 6. 合作学习与个体学习</p><p> 7. 探究学习与接受学习</p><p><br/></p>