尚玉邦 2020-11-18 10:05

<p><a href="http://study.teacheredu.cn/proj/studentwork/swap/communicate_view_new.htm?id=2890727&ptcode=40001" target="_blank" style="margin: 0px; padding: 0px; color: rgb(102, 102, 102); overflow-wrap: break-word; display: block; font-family: 微软雅黑; text-align: justify; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255);">教师是新课程实施的关键，课堂教学效率的高低取决于教师。因为，教师是课堂教学的组织者、指导者、参与者、合作者、实践者。要改变课堂教学，必须改变教师的教育思想、教育观念和课堂教学行为。由于教师每天都要上课，都要进行课堂教学实践，&quot;同课异构&quot;研究是集体智慧和个人智慧的结晶，贴近教师教学实际，关注人与人之间的</a></p>

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