梁平 2019-05-06 12:59
<p style="text-indent:32px;line-height:27px"><span style="font-size:16px;font-family:宋体">班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。所以我认为，做一个合格的班主任应具备责任心、宽容心、公平心、爱心和细心。<br/> 一、责任心是做好班主任工作的前提。<br/> 心是道德的基点，在日常工作中即表现为自觉地把份内的事情做好。班主任工作是连接学校与学生之间的桥梁和纽带，是全班学生的组织者和管理者，班主任的责任心表现在上对学校负责，下对学生负责两方面。<br/> 二、 宽容心是给后进生的一剂良药。</span></p><p style="text-indent:32px;line-height:27px"><span style="font-size:16px;font-family:宋体">在班主任工作中，我们时常会用同一个要求，同一种模式来塑造我们的学生，但是我们经常会发现：有很多的学生并没有按照你所设置的轨道去走。因为我们的学生千差万别，他们有着各自的特点，各自的爱好，这就需要我们班主任有一颗宽容的心。但宽容应有一定的限度，过度了就成了纵容了。<br/> 三、公平心能得到全班同学的爱。</span></p><p style="text-indent:32px;line-height:27px"><span style="font-size:16px;font-family:宋体">常听孩子们在背后悄悄地议论说某某老师看面子，成绩好的同学犯了错轻描淡写的批评一下，成绩不好的同学犯了我在接班的第一天我就告诉学生，不管你过去表现怎样，不管你父母是谁，你在我的班级里就是我的孩子，所有的孩子都有平等受表扬和受批评的待遇，不仅要这样说，更要这样做，在班级里我通常会把很多事情放到班级中让大家一起解决，正因为有了一颗公平心，我也就拥有了整个班级。<br/> 四、爱心是班主任走进学生的法宝。</span></p><p><span style="font-size:16px;font-family:宋体">爱永远是教育的真正内涵。爱能为小船重新扬起风帆；爱能为小船点亮导航的明灯；爱能为我们鼓足前进的动力。爱自己的孩子是连母鸡都会做的事情，象爱自己的孩子一样来爱每一名学生是我们每一位教师都应该学会做好的一件事情。用爱感化学生、教育学生能赢得学生的信任和尊重，就能把班主任工作做好。<br/> 五、细心是做好班主任工作的助手。<br/> 细心就是用心细密，做事细心，就会认真周密地考虑各种问题，精益求精地把事情做好。</span></p><p><br/></p>