张申 2020-07-11 08:49
<ol class=" list-paddingleft-2" style="padding: 0px; border: 0px; list-style-position: initial; list-style-image: initial; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255);"><li><p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px;">1.学生都具有向师性，教师可以以自己的亲身经历（如当年自己学习音乐时吃过的苦，遇到的阻碍和困难等）言传身教，鼓励学生一定可以像老师一样战胜学习路上遇到的困难，并且一定可以比老师做得更好！</p></li><li><p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px;">2.了解学生放弃的原因才能更好滴对症下药，如果是家庭原因可以试着和学生的父母沟通，与班主任老师一起通力协作；如果是学生自己一开始接触的音乐知识太难，不符合年龄特征，产生畏难情绪，作为老师可以正确地引导，从易到难，以学生为主体协助其制定一个符合自己自身条件的学习计划，逐步培养起学习的兴趣，使其爱上音乐，内心有足够动力去坚持下去。</p></li><li><p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px;">3.利用世界上一些著名的人物事迹做榜样，侧面鼓励学生，不管什么原因，学习都不能半途而废，坚持下去就会迎来一片崭新的天地！</p></li></ol><p><br/></p>