自主学习非常有必要，应该培养自上学习能力。

高中数学学习中，自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。高中阶段的青少年逻辑思维和自我认知能力进入一个飞速发展的阶段，这个时期是培养自主学习能力关键阶段。自主学习是新课程改革提倡的新型学习方式，者具有相应知识技能基础后，自我效能感就更加深刻的影响学生后继的学习，甚至成为决定性因素。

高中数学学习中，自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。高中阶段的青少年逻辑思维和自我认知能力进入一个飞速发展的阶段，这个时期是培养自主学习能力关键阶段。自主学习是新课程改革提倡的新型学习方式，者具有相应知识技能基础后，自我效能感就更加深刻的影响学生后继的学习，甚至成为决定性因素。

高中数学学习中，自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。高中阶段的青少年逻辑思维和自我认知能力进入一个飞速发展的阶段，这个时期是培养自主学习能力关键阶段。自主学习是新课程改革提倡的新型学习方式，者具有相应知识技能基础后，自我效能感就更加深刻的影响学生后继的学习，甚至成为决定性因素。

高中数学学习中，自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。高中阶段的青少年逻辑思维和自我认知能力进入一个飞速发展的阶段，这个时期是培养自主学习能力关键阶段。自主学习是新课程改革提倡的新型学习方式，者具有相应知识技能基础后，自我效能感就更加深刻的影响学生后继的学习，甚至成为决定性因素。

高中数学学习中，自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。高中阶段的青少年逻辑思维和自我认知能力进入一个飞速发展的阶段，这个时期是培养自主学习能力关键阶段。自主学习是新课程改革提倡的新型学习方式，者具有相应知识技能基础后，自我效能感就更加深刻的影响学生后继的学习，甚至成为决定性因素。

高中数学学习中，自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。高中阶段的青少年逻辑思维和自我认知能力进入一个飞速发展的阶段，这个时期是培养自主学习能力关键阶段。自主学习是新课程改革提倡的新型学习方式，者具有相应知识技能基础后，自我效能感就更加深刻的影响学生后继的学习，甚至成为决定性因素。

高中数学学习中，自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。高中阶段的青少年逻辑思维和自我认知能力进入一个飞速发展的阶段，这个时期是培养自主学习能力关键阶段。自主学习是新课程改革提倡的新型学习方式，者具有相应知识技能基础后，自我效能感就更加深刻的影响学生后继的学习，甚至成为决定性因素。

高中数学学习中，自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。高中阶段的青少年逻辑思维和自我认知能力进入一个飞速发展的阶段，这个时期是培养自主学习能力关键阶段。自主学习是新课程改革提倡的新型学习方式，者具有相应知识技能基础后，自我效能感就更加深刻的影响学生后继的学习，甚至成为决定性因素。

高中数学学习中，自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。高中阶段的青少年逻辑思维和自我认知能力进入一个飞速发展的阶段，这个时期是培养自主学习能力关键阶段。自主学习是新课程改革提倡的新型学习方式，者具有相应知识技能基础后，自我效能感就更加深刻的影响学生后继的学习，甚至成为决定性因素。

高中数学学习中，自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。高中阶段的青少年逻辑思维和自我认知能力进入一个飞速发展的阶段，这个时期是培养自主学习能力关键阶段。自主学习是新课程改革提倡的新型学习方式，者具有相应知识技能基础后，自我效能感就更加深刻的影响学生后继的学习，甚至成为决定性因素。

高中数学学习中，自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。高中阶段的青少年逻辑思维和自我认知能力进入一个飞速发展的阶段，这个时期是培养自主学习能力关键阶段。自主学习是新课程改革提倡的新型学习方式，者具有相应知识技能基础后，自我效能感就更加深刻的影响学生后继的学习，甚至成为决定性因素。

高中数学学习中，自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。高中阶段的青少年逻辑思维和自我认知能力进入一个飞速发展的阶段，这个时期是培养自主学习能力关键阶段。自主学习是新课程改革提倡的新型学习方式，者具有相应知识技能基础后，自我效能感就更加深刻的影响学生后继的学习，甚至成为决定性因素。

高中数学学习中，自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。高中阶段的青少年逻辑思维和自我认知能力进入一个飞速发展的阶段，这个时期是培养自主学习能力关键阶段。自主学习是新课程改革提倡的新型学习方式，者具有相应知识技能基础后，自我效能感就更加深刻的影响学生后继的学习，甚至成为决定性因素。

高中数学学习中，自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。高中阶段的青少年逻辑思维和自我认知能力进入一个飞速发展的阶段，这个时期是培养自主学习能力关键阶段。自主学习是新课程改革提倡的新型学习方式，者具有相应知识技能基础后，自我效能感就更加深刻的影响学生后继的学习，甚至成为决定性因素。