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李晓琴 2020-10-30 09:27

<p><span style="color: rgb(102, 102, 102); font-family: 宋体; font-size: 19px; background-color: rgb(255, 255, 255);">创设情境，轻松起步</span></p>

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魏云 2020-10-28 09:29

<p>注重实效，才能切实提高</p>

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韩建平 2020-10-27 22:00

<p style="text-indent: 32px;line-height: 28px"><span style=";font-family:宋体;color:rgb(51,51,51);font-size:16px"><span style="font-family:宋体">高中数学课程应建立合理的科学的评价体系</span></span><span style=";font-family:宋体;color:rgb(51,51,51);font-size:16px">&nbsp;</span><span style=";font-family:宋体;color:rgb(51,51,51);font-size:16px"><span style="font-family:宋体">，包括评价理念、评价内容、评价形式评价体制等方面。既要关注学生的数学学习的结果，也要关注他们学习的过程；既要关注学生数学学习的水平，也要关注他们在数学活动中表现出来的情感态度的变化，在数学教育中，评价应建立多元化的目标，关注学生个性与潜能的发展。</span></span></p><p><br/></p>

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韩建平 2020-10-27 22:00

<p style="text-indent: 32px;line-height: 28px"><span style=";font-family:宋体;color:rgb(51,51,51);font-size:16px"><span style="font-family:宋体">高中数学课程应建立合理的科学的评价体系</span></span><span style=";font-family:宋体;color:rgb(51,51,51);font-size:16px">&nbsp;</span><span style=";font-family:宋体;color:rgb(51,51,51);font-size:16px"><span style="font-family:宋体">，包括评价理念、评价内容、评价形式评价体制等方面。既要关注学生的数学学习的结果，也要关注他们学习的过程；既要关注学生数学学习的水平，也要关注他们在数学活动中表现出来的情感态度的变化，在数学教育中，评价应建立多元化的目标，关注学生个性与潜能的发展。</span></span></p><p><br/></p>

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李守珍 2020-10-27 14:18

英语课堂教学应以学生练习为主，以教师的讲解为辅。

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何长智 2020-10-27 14:01

<p>不论政策咋变，教学永恒不变的是教好书，育好人，重方法，讲效果</p>

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何长智 2020-10-27 13:56

<p>高效课堂，要了解学生，熟悉教材，注重方法，看重效果<br/></p>

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卡毛太 2020-10-27 13:07

<p><span style=";font-family:Calibri;font-size:14px"><span style="font-family:宋体">恰当的期望之所以会创造奇迹</span>,<span style="font-family:宋体">是因为它体现了教师对学生的信任与尊重。&nbsp;</span></span><span style=";font-family:Calibri;font-size:14px"><br/></span></p><p><br/></p>

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乔子元 2020-10-27 13:06

说的很有道理。

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