朱丽萍
2017-11-22 18:12
<span style="color:#191919;font-family:"font-size:16px;background-color:#FFFFFF;">首先，老师在游戏即将结束前，应该先给孩子提个醒，让孩子赶快结束正在进行的游戏或活动。并让已经结束活动的孩子回到指定的地方，准备开始下一轮的活动。这样既给了没有完成活动孩子一些紧迫感，同时也留给他们稍稍宽余的时间，又不影响下一环节的活动。使我们的工作显得既有弹性，又有节奏。</span>
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周洁茹
2017-11-21 18:53
<span style="color:#191919;font-family:'PingFang SC', Arial, 微软雅黑, 宋体, simsun, sans-serif;font-size:16px;background-color:#FFFFFF;">老师在游戏即将结束前，应该先给孩子提个醒，让孩子赶快结束正在进行的游戏或活动。并让已经结束活动的孩子回到指定的地方，准备开始下一轮的活动。这样既给了没有完成活动孩子一些紧迫感，同时也留给他们稍稍宽余的时间，又不影响下一环节的活动。</span>
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周幸玉
2017-11-05 15:38
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1.听音乐找位置。
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2.找找我的眼睛。
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3.比比谁坐的最快。
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4.对吵闹特别厉害的孩子进行个别提醒。
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5.及时表样安静最快的孩子。
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钱佳佳
2017-11-03 22:02
播放音乐引起幼儿注意，表扬动作快的小朋友，让幼儿比一比看谁最快，最能干。或者可以走过去拥抱幼儿，使幼儿精神放松。或者用夸张的方式讲故事，把幼儿注意力吸引过来，静静倾听。
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周正琴
2017-10-30 14:22
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1.针对吵闹的孩子，教师去安抚情绪。
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2.播放集中的音乐。
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3.用安静的手势提示幼儿。
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朱琳
2017-10-30 12:28
<span style="color:#333333;font-family:"font-size:16px;background-color:#FFFFFF;">听轻音乐。轻音乐优美的旋律能让精神放松，也可以听故事或广播，温和的声音和平稳的语调能给小孩以安全感，让其安静下来。</span>
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王娟
2017-10-27 14:36
1.可以让这几个孩子来说说游戏时发生的有趣的事。 <br />
2.可以表扬已经安静下来的小朋友。 <br />
3.可以出示一些幼儿感兴趣的东西吸引孩子们的注意力。 <br />
4.可以放些比较宁静的音乐，如《摇篮曲》等或者适当使用一些夸张的体态语吸引那些不安静的孩子. <br />
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