马秀英
2020-10-24 10:42
<p style=";text-indent: 0;padding: 0;line-height: 24px;background: rgb(255, 255, 255)"><span style="font-family: 微软雅黑;color: rgb(51, 51, 51);letter-spacing: 0;font-size: 12px"><span style="font-family:微软雅黑">启发式教学，以培养学生素质为主</span></span></p><p><br/></p>
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荣国明
2020-10-23 18:57
<p><span style="color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑; background-color: rgb(255, 255, 255);">潜心钻研教材内容是提高课堂教学的基础 教材是教学的蓝本，教师是用教材教而不是教教材，游刃有余地驾驭教材，深入浅出地讲解教材，都基于对教材内容的透彻钻研。 对概念定义的产生背景、发生变化成竹在胸，对公式定义的来龙去脉、作用功能了如指掌，对例题、习题的求解途径、变化引伸娴熟于心。</span></p>
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荣国明
2020-10-23 18:56
<p><span style="color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑; background-color: rgb(255, 255, 255);">潜心钻研教材内容是提高课堂教学的基础 教材是教学的蓝本，教师是用教材教而不是教教材，游刃有余地驾驭教材，深入浅出地讲解教材，都基于对教材内容的透彻钻研。 对概念定义的产生背景、发生变化成竹在胸，对公式定义的来龙去脉、作用功能了如指掌，对例题、习题的求解途径、变化引伸娴熟于心。</span></p>
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