孙燕君
2017-11-10 11:22
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这让我想到一句话：“民不畏死，奈何以死惧之”？同理，学生不在乎成绩，老师还老是提成绩这茬，学生听不进说教的。既然这样，跟学生谈话时就不要老把成绩挂嘴上，还可以说说除成绩以外其它话题啊。
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穆莉
2017-11-01 16:31
可以考虑把对学生的考核分成成绩部分的考核以及平时表现考核两部分，将成绩和能力的评价结合起来，进行多元评价。
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黄美芳
2017-11-01 15:58
评价体系的缺陷带来的负面效应，教师只关注成绩，学生也就只关注学生，我们在教学中在关注学生成绩的同时，更重要的是关注学生作为一个“人”能获得这样的发展，以及在学习知识的过程中同时获得学习的能力。
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陈亚红
2017-10-24 10:16
不同的学生有不同的要求，我们要注重平时对学生态度的考核，从而提高他们学习的积极性
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许霞
2017-10-23 19:30
学好学差一样的毕业。但是对学校来说，对老师的考核就是看学生的成绩。这种情况下，我们老师应该有个正确的态度。
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刘国芳
2017-10-21 08:09
以一颗平常心看待，学生的成绩并不能反映学生的全部，真正重要的还是学生的能力和情商。
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刘国芳
2017-10-21 08:09
以一颗平常心看待，学生的成绩并不能反映学生的全部，真正重要的还是学生的能力和情商。
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