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缪以珍 2019-05-11 08:24

<p>优生帮扶,从底抓起,重点抓字词,再培养良好学习习惯。</p>

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吴明珠 2019-05-02 20:46

<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 13.3333px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); word-wrap: break-word;"><br/></p><p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px;">在教学中,应鼓励学生质疑、求异,鼓励学生敢于挑战权威,敢于提出与书本、老师不同的意见。</p><p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px;">一名优秀教师不仅要教学生如何回答问题,而且要教学生如何提出问题,如何发现有价值的问题。</p><p><br/></p><p><br/></p>

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曾庆清 2019-05-01 18:34

<p>以客观公正,实事求是的科学态度对待全体学生。特别注意不要袒护优生,冷落差生。常有成绩好的学生老师喜欢,看不见他们的弱点或者迁就他们的缺点,成绩差的学生老师却看不见他们的长处,对缺点有时会小题大做,造成差生逆反心理和抵抗情绪,同时使他们自暴自弃失去信心,对老师产生厌恶心理。</p>

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杨金媛 2019-04-29 18:23

<p>优生帮扶,从底抓起,重点抓字词,再培养良好学习习惯。</p>

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谢志仁 2019-04-29 11:45

<p><strong style="color: rgb(73, 73, 73); font-family: simsun; text-indent: 31.9333px; white-space: normal; background-color: rgb(226, 226, 226);"><span style="word-wrap: normal; word-break: normal; line-height: 24px; font-size: 12pt; font-family: 宋体;">一、感情上拉拢</span></strong><strong style="color: rgb(73, 73, 73); font-family: simsun; text-indent: 31.4667px; white-space: normal; background-color: rgb(226, 226, 226);"><span style="word-wrap: normal; word-break: normal; line-height: 24px; font-size: 12pt; font-family: 宋体;">二、辅导上倾斜</span></strong><strong style="color: rgb(73, 73, 73); font-family: simsun; text-indent: 32.1333px; white-space: normal; background-color: rgb(226, 226, 226);"><span style="word-wrap: normal; word-break: normal; line-height: 24px; font-size: 12pt; font-family: 宋体;">三、练习上反复</span></strong><strong style="color: rgb(73, 73, 73); font-family: simsun; text-indent: 32.1333px; white-space: normal; background-color: rgb(226, 226, 226);"><span style="word-wrap: normal; word-break: normal; line-height: 24px; font-size: 12pt; font-family: 宋体;">四、目标上降低</span></strong></p>

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许云梅 2019-04-27 11:15

<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">我想首先我们要用平和,平等的心态去对待这些学困生,不能让他们产生自卑、自弃的心理定势,其次我们要想办法激发学困生学习兴趣,树立学习信心</span><br/></p>

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刘美清 2019-04-26 15:38

<p>想办法与学生做朋友,达到亦师亦友,然后慢慢的感化后进生,养成良好的学习习惯</p>

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曾健 2019-04-26 11:03

<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">亦师亦友,感化后进生,养成良好习惯</span></p>

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罗序文 2019-04-26 08:19

<p>想办法与学生做朋友,达到亦师亦友,然后慢慢的感化后进生,养成良好的学习习惯</p>

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李晓春 2019-04-25 23:48

<p>动之以理,晓之以情</p>

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张声良 2019-04-25 19:58

<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">多与后进生交流.从心理引导.</span></p>

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骆秋玲 2019-04-25 09:26

<p>十指有所长,作为老师,我想首先我们要用平和,平等的心态去对待这些学困生,不能让他们产生自卑、自弃的心理定势,其次我们要想办法激发学困生学习兴趣,树立学习信心。</p>

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钟焰山 2019-04-25 09:16

<p>多与后进生交流.从心理引导.</p>

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肖婧 2019-04-25 09:15

<p>学习上不来,只有教做人咯!</p>

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