宋春岭
2020-11-13 15:19
<p>多媒体教学方式的运用，让学生的精神也变得更加积极，课堂的气氛也更加额活跃，让学生的兴趣大大提高，从而让学生的主体作用得到真正发挥，课堂效率也得到提高。</p>
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徐东
2020-11-09 15:48
<p class="pl_nr" style="word-wrap:break-word;width:xxxpx;">
</p><p>在体育教学中运用信息技术，可以调动学生学习的积极性。</p><p>在我们学校，由于体育场地限制，体育课基本上都是室内课。于是，我就安排了室内操教学。在教学过程中，运用多媒体播放视频和音频，学生上课气氛特别好。一堂课下来，学生既锻炼了身体，又愉悦了身心。</p><p>
</p><p><br/></p><p><br/></p>
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李国辉
2020-11-05 16:41
<p>体育教学应该将激发和bai保持学生的运动兴趣放在du中心位置，学生有了运动的兴趣，zhi他们才会经常dao参与体育锻炼，才能养成坚持体育锻炼的习惯，树立终身体育的意识。兴趣是最好的老师。小学生的兴趣和动机有赖于外界事物的新颖性、独特性来引起。课堂教学中多媒体作为教学信息的载体和传输信息的工具和手段，通过信息技术与体育课程的整合，创设情境，它不仅可以用来传递教学内容，而且改变了传统的教学方法和学习方法，调节了课堂气氛，有利于创设良好的学习情境，从而激发学生的学习兴趣。如在进行篮球教学时，先播放一段 NBA 的精彩片断，在进行足球教学时先放上一段精彩足球射门集锦，学生看了录像后，可以发现他们眼里流露的不仅仅是惊叹，还有兴奋好奇和跃跃欲试，使学生们学习的兴奋因子激活，这时他们已处于最佳学习状态，只有在这种状态下，才能充分发挥学生的主体作用，使学生的智力和非智力因素都得到较好的发挥。</p>
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李翠勤
2020-10-30 17:28
体育室内课利用多媒体信息技术，可以增加课堂的趣味性。
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张浩
2020-10-21 10:28
<p>在日常体育教学中，运用现代科技手段，让学生感受体育的魅力，多用多媒体视频和音频，把课堂气氛搞活跃，学生喜欢上体育课！</p>
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王森
2020-10-20 15:49
<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); overflow-wrap: break-word;"><br/></p><p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px;">信息技术现在已经普遍应用于在日常生活中，体育教学中也不例外，尤其是对于不常见的体育教学项目，相对应的教学项目视频能够清晰展示技术动作、。让学生有很好的视觉体验，产生模仿欲望意识，激发学生学习兴趣，从而很好地开展教学，通过慢动作回放让学生对细节技术动作有准确的认识，达到很好的教学效果。</p><p><br/></p><p><br/></p>
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王香平
2020-10-16 09:09
<p>利用多媒体观看比赛视频，提高学生学习的兴趣和积极性！</p>
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孙和平
2020-10-16 07:00
<p>在体育教学中运用信息技术，能够更加直观的让学生理解体育运动动作要领和规范动作，也是提高学生学习兴趣的重要教学措施，通过直观的视频讲解，易于学生在脑海里建立动作标准，激发学生学习激情。信息技术额运用更能开拓学生视野，培养体育爱好，科学的建立适合自己的运动。</p>
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谢志军
2020-10-15 09:48
<p>信息技术现在已经普遍应用于在日常生活中，体育教学中也不例外，尤其是对于不常见的体育教学项目，相对应的教学项目视频能够清晰展示技术动作、游戏规则、运动水平。让学生有很好的视觉体验，产生模仿欲望意识，激发学生学习兴趣，从而很好地开展教学，通过慢动作回放让学生对细节技术动作有准确的认识，提前预习重难点！也是响应教学改革精神要求，为常规教学注入崭新的活力，与时俱进，教学相长。</p>
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黄锋
2020-10-13 16:18
<p>体育课中信息技术与多媒体的运用能好的调动学生的积极性、激发学生的学习兴趣，更生动直观的展示一些老师示范难以定格的技术动作。例如，在田径课的短跑教学中，为了激发学生学习短跑的兴趣，通过利用多媒体播放优秀田径运动员在世界重大比赛中的录像回放，让同学生开始喜欢上短跑课，从而激发了学生的学习兴趣；在背跃式跳高教学中，学生对背弓概念认识不是很强烈，教师在教学中又不能定格动作，信息技术的应用则解决了这一难题，通过反复播放教学录像，对身体过标时背弓动作反复重播，达到加深印像的目的。不仅是田径课 ，球类课、技巧课及理论课中，运用信息技术与多媒体相结合，都达到事半功倍的效果。</p>
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顾蝶
2020-10-10 18:41
<p>在上室内课时，我会利用教室一体机给学生播放一些关于体育的相关视频和幻灯片，让学生更加直观的学习和观看，室外我会利用音响给学生播放相应的音乐去做准备活动和放松运动。</p>
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张高飞
2020-10-10 07:26
<p>在上室内课的时候，利用多媒体让学生看一些比赛视频，能更直观的让学生了解技术动作的重要性，也能更好的提高教学质量，同时学生上课的氛围也很活跃！</p>
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夏卫杰
2020-10-09 07:52
<p>在室内课堂上，借助多媒体播放比赛视频，有利于调动学生的学习积极性，学生从观看比赛中学会规则技术方面的技能问题，又能体会到运动员坚韧不拔的意志。</p>
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顾守业
2020-10-08 11:51
<p>我运用最多的是在教室一体机上播放比赛视频，教学效果挺好！</p>
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