程广祥
2017-11-07 09:06
<span style="color:#333333;font-family:微软雅黑;background-color:#FFFFFF;">"作品在选材上注意色彩鲜艳些的，课上的问题要贴近学生生活，分析前让学生观画2分钟说说自己的观点。教师分析作品的时候以儿童化的语言，并可以加入一些伴奏。",刘老师的回复让我深受启发</span>
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周忠雅
2017-11-02 17:43
上课要生动有趣，每堂课容量要适中，概念解要清晰，作业要有针对性，由易到难，让学生体会到成就感。
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华菡文
2017-10-26 14:19
<p>
除了欣赏作品以外，可以准备一些和画家有关的小故事，讲课的时候代入进去，有一次我给学生讲了一段梵高的生平，他们就听的很有兴趣。因为画家也是在一定的心境环境下才会有所创作，所以联系他当时的生平来讲课也可以让学生对作品的内涵意义有更深的体会。
</p>
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张美红
2017-10-22 09:32
<p class="MsoNormal">
<span style="font-family:'Times New Roman';font-size:10.5000pt;"><span>巧妙设疑，激发兴趣。古语云</span>:“<span>学贵有疑，小疑小进，大疑则大进。</span><span>”</span><span>设置疑问，是调动学生学习兴趣的重要手段，也是启发式教学的核心。在美术课中，巧妙设置疑问，才能激发学生认识上的冲突，造成强烈的求知欲望，点燃思维的火花，也才能使学生形成探索的目标，从而推动教学目的与任务的实现。</span></span>
</p>
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刘馨宇
2017-10-20 13:42
作品在选材上注意色彩鲜艳些的，课上的问题要贴近学生生活，分析前让学生观画2分钟说说自己的观点。教师分析作品的时候以儿童化的语言，并可以加入一些伴奏。
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张静娟
2017-10-19 15:03
管老师讲得很有道理，在此基础上再补充一下。本人认为最重要的是教师要根据教材精心备好课，准备好精美的课件；其次是在教学过程中要根据学情及时调整提问的难度和技巧；再是对每位学生的考察和评价<span>要做到公平、客观。</span>
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管燕红
2017-10-19 13:54
选取的作品要清晰、精彩，能吸引学生的眼球，话题要新颖、学生感兴趣，能理论联系实际，教师知识丰富，语言要风趣、幽默。还有什么 ，其他老师补充下。<img src="http://static.study.teacheredu.cn/el/pc/default/v1.0/c/js/plugin/kindeditor/plugins/emoticons/images/12.gif" border="0" alt="" />
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