李才能
2019-03-28 14:50
<p><span style="color: rgb(34, 34, 34); font-family: Verdana; font-size: 14px; text-align: justify; background-color: rgb(255, 255, 255);">努力构建有效、高效的课堂</span></p>
回复(0)
李才能
2019-03-28 14:50
<p><span style="color: rgb(34, 34, 34); font-family: Verdana; font-size: 14px; text-align: justify; background-color: rgb(255, 255, 255);">努力构建有效、高效的课堂</span></p>
回复(0)
李才能
2019-03-28 14:50
<p><span style="color: rgb(34, 34, 34); font-family: Verdana; text-align: justify; background-color: rgb(255, 255, 255);">由管理者变为组织者、由传授者变为参与者、由控制者变为帮助者、由主宰者变为引导者、由仲裁者变为促进者、由教书匠变为研究者。</span></p>
回复(0)
李才能
2019-03-28 14:50
<p><span style="color: rgb(34, 34, 34); font-family: Verdana; font-size: 14px; text-align: justify; background-color: rgb(255, 255, 255);">通过多次的培训，知道了教师角色的转变，但听了专家的报告，觉得做的还很不够。要树立新的学生观，尊重学生，关注每一个学生。</span></p>
回复(0)
李才能
2019-03-28 14:50
<p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 5px; border: 0px; line-height: 26px; font-size: 14px; font-family: Verdana; white-space: normal; text-align: justify; background-color: rgb(255, 255, 255); color: rgb(34, 34, 34);"> 教师要做到先学后导，把先学后导贯穿于课前、课中、课末，遵循学生认知规律，从学生已有的知识基础经验出发，帮助学生找准新</p><p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 5px; border: 0px; line-height: 26px; font-size: 14px; font-family: Verdana; white-space: normal; text-align: justify; background-color: rgb(255, 255, 255); color: rgb(34, 34, 34);"> 旧知识之间的转化关系。教师要引导学生自主提出问题、探究、合作解决问题，使整个课堂教学活动充满生机与活力。</p><p><br/></p>
回复(0)
