杨琪 2019-03-22 11:27

<p style="margin-top: 0px; padding: 0px; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; white-space: normal; border: 0px none rgb(70, 70, 70); color: rgb(70, 70, 70); font-family: simsun; line-height: 21.33px; list-style: none outside none; text-indent: 28px; word-break: normal; word-wrap: normal;">生物学是一门以实验为基础的学科，实验教学在课堂教学中占有极其重要的地位。课堂演示实验教学是教师用演示的方法，结合课堂教学进行的生物学实验，是一种直观教学手段。通过演示实验可以帮助学生形成生物学概念，进一步理解和掌握生物学知识。通过课堂演示实验，教师可以更为形象地讲解生物学概念、现象和规律等；学生可以培养自身的观察力、注意力和思维能力等。中学生物学的教学内容是比较复杂和抽象的，对于初中学生来说，对于一些直观性的知识比较容易掌握。<span style="margin: 0px; padding: 0px; background-color: transparent; color: rgb(70, 70, 70); font-family: simsun; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; line-height: 21.33px; word-break: normal; word-wrap: normal;"><p style="margin-top: 0px; padding: 0px; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; white-space: normal; border: 0px none rgb(70, 70, 70); color: rgb(70, 70, 70); font-family: simsun; line-height: 21.33px; list-style: none outside none; text-indent: 28px; word-break: normal; word-wrap: normal;">因此，教师结合课堂演示实验来讲授新知识或复习知识，学生就更容易接受和掌握有关知识。另外，通过演示实验，还可以使学生认识各种实验仪器并能正确使用，在以后的学生实验中，能够独立、高质量地完成各个实验。所以，演示实验是中学生物教学中不可缺少的直观教学手段之一。

杨琪 2019-03-22 11:27

<p style="margin-top: 0px; padding: 0px; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; white-space: normal; border: 0px none rgb(70, 70, 70); color: rgb(70, 70, 70); font-family: simsun; line-height: 21.33px; list-style: none outside none; text-indent: 28px; word-break: normal; word-wrap: normal;">生物学是一门以实验为基础的学科，实验教学在课堂教学中占有极其重要的地位。课堂演示实验教学是教师用演示的方法，结合课堂教学进行的生物学实验，是一种直观教学手段。通过演示实验可以帮助学生形成生物学概念，进一步理解和掌握生物学知识。通过课堂演示实验，教师可以更为形象地讲解生物学概念、现象和规律等；学生可以培养自身的观察力、注意力和思维能力等。中学生物学的教学内容是比较复杂和抽象的，对于初中学生来说，对于一些直观性的知识比较容易掌握。<span style="margin: 0px; padding: 0px; background-color: transparent; color: rgb(70, 70, 70); font-family: simsun; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; line-height: 21.33px; word-break: normal; word-wrap: normal;"><p style="margin-top: 0px; padding: 0px; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; white-space: normal; border: 0px none rgb(70, 70, 70); color: rgb(70, 70, 70); font-family: simsun; line-height: 21.33px; list-style: none outside none; text-indent: 28px; word-break: normal; word-wrap: normal;">因此，教师结合课堂演示实验来讲授新知识或复习知识，学生就更容易接受和掌握有关知识。另外，通过演示实验，还可以使学生认识各种实验仪器并能正确使用，在以后的学生实验中，能够独立、高质量地完成各个实验。所以，演示实验是中学生物教学中不可缺少的直观教学手段之一。

杨琪 2019-03-22 11:27

<p style="margin-top: 0px; padding: 0px; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; white-space: normal; border: 0px none rgb(70, 70, 70); color: rgb(70, 70, 70); font-family: simsun; line-height: 21.33px; list-style: none outside none; text-indent: 28px; word-break: normal; word-wrap: normal;">生物学是一门以实验为基础的学科，实验教学在课堂教学中占有极其重要的地位。课堂演示实验教学是教师用演示的方法，结合课堂教学进行的生物学实验，是一种直观教学手段。通过演示实验可以帮助学生形成生物学概念，进一步理解和掌握生物学知识。通过课堂演示实验，教师可以更为形象地讲解生物学概念、现象和规律等；学生可以培养自身的观察力、注意力和思维能力等。中学生物学的教学内容是比较复杂和抽象的，对于初中学生来说，对于一些直观性的知识比较容易掌握。<span style="margin: 0px; padding: 0px; background-color: transparent; color: rgb(70, 70, 70); font-family: simsun; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; line-height: 21.33px; word-break: normal; word-wrap: normal;"><p style="margin-top: 0px; padding: 0px; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; white-space: normal; border: 0px none rgb(70, 70, 70); color: rgb(70, 70, 70); font-family: simsun; line-height: 21.33px; list-style: none outside none; text-indent: 28px; word-break: normal; word-wrap: normal;">因此，教师结合课堂演示实验来讲授新知识或复习知识，学生就更容易接受和掌握有关知识。另外，通过演示实验，还可以使学生认识各种实验仪器并能正确使用，在以后的学生实验中，能够独立、高质量地完成各个实验。所以，演示实验是中学生物教学中不可缺少的直观教学手段之一。

杨琪 2019-03-22 11:27

<p style="margin-top: 0px; padding: 0px; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; white-space: normal; border: 0px none rgb(70, 70, 70); color: rgb(70, 70, 70); font-family: simsun; line-height: 21.33px; list-style: none outside none; text-indent: 28px; word-break: normal; word-wrap: normal;">生物学是一门以实验为基础的学科，实验教学在课堂教学中占有极其重要的地位。课堂演示实验教学是教师用演示的方法，结合课堂教学进行的生物学实验，是一种直观教学手段。通过演示实验可以帮助学生形成生物学概念，进一步理解和掌握生物学知识。通过课堂演示实验，教师可以更为形象地讲解生物学概念、现象和规律等；学生可以培养自身的观察力、注意力和思维能力等。中学生物学的教学内容是比较复杂和抽象的，对于初中学生来说，对于一些直观性的知识比较容易掌握。<span style="margin: 0px; padding: 0px; background-color: transparent; color: rgb(70, 70, 70); font-family: simsun; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; line-height: 21.33px; word-break: normal; word-wrap: normal;"><p style="margin-top: 0px; padding: 0px; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; white-space: normal; border: 0px none rgb(70, 70, 70); color: rgb(70, 70, 70); font-family: simsun; line-height: 21.33px; list-style: none outside none; text-indent: 28px; word-break: normal; word-wrap: normal;">因此，教师结合课堂演示实验来讲授新知识或复习知识，学生就更容易接受和掌握有关知识。另外，通过演示实验，还可以使学生认识各种实验仪器并能正确使用，在以后的学生实验中，能够独立、高质量地完成各个实验。所以，演示实验是中学生物教学中不可缺少的直观教学手段之一。

杨琪 2019-03-22 11:27

<p style="margin-top: 0px; padding: 0px; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; white-space: normal; border: 0px none rgb(70, 70, 70); color: rgb(70, 70, 70); font-family: simsun; line-height: 21.33px; list-style: none outside none; text-indent: 28px; word-break: normal; word-wrap: normal;">生物学是一门以实验为基础的学科，实验教学在课堂教学中占有极其重要的地位。课堂演示实验教学是教师用演示的方法，结合课堂教学进行的生物学实验，是一种直观教学手段。通过演示实验可以帮助学生形成生物学概念，进一步理解和掌握生物学知识。通过课堂演示实验，教师可以更为形象地讲解生物学概念、现象和规律等；学生可以培养自身的观察力、注意力和思维能力等。中学生物学的教学内容是比较复杂和抽象的，对于初中学生来说，对于一些直观性的知识比较容易掌握。<span style="margin: 0px; padding: 0px; background-color: transparent; color: rgb(70, 70, 70); font-family: simsun; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; line-height: 21.33px; word-break: normal; word-wrap: normal;"><p style="margin-top: 0px; padding: 0px; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; white-space: normal; border: 0px none rgb(70, 70, 70); color: rgb(70, 70, 70); font-family: simsun; line-height: 21.33px; list-style: none outside none; text-indent: 28px; word-break: normal; word-wrap: normal;">因此，教师结合课堂演示实验来讲授新知识或复习知识，学生就更容易接受和掌握有关知识。另外，通过演示实验，还可以使学生认识各种实验仪器并能正确使用，在以后的学生实验中，能够独立、高质量地完成各个实验。所以，演示实验是中学生物教学中不可缺少的直观教学手段之一。

杨琪 2019-03-22 11:26

<p style="margin-top: 0px; padding: 0px; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; white-space: normal; border: 0px none rgb(70, 70, 70); color: rgb(70, 70, 70); font-family: simsun; line-height: 21.33px; list-style: none outside none; text-indent: 28px; word-break: normal; word-wrap: normal;">生物学是一门以实验为基础的学科，实验教学在课堂教学中占有极其重要的地位。课堂演示实验教学是教师用演示的方法，结合课堂教学进行的生物学实验，是一种直观教学手段。通过演示实验可以帮助学生形成生物学概念，进一步理解和掌握生物学知识。通过课堂演示实验，教师可以更为形象地讲解生物学概念、现象和规律等；学生可以培养自身的观察力、注意力和思维能力等。中学生物学的教学内容是比较复杂和抽象的，对于初中学生来说，对于一些直观性的知识比较容易掌握。<span style="margin: 0px; padding: 0px; background-color: transparent; color: rgb(70, 70, 70); font-family: simsun; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; line-height: 21.33px; word-break: normal; word-wrap: normal;"><p style="margin-top: 0px; padding: 0px; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; white-space: normal; border: 0px none rgb(70, 70, 70); color: rgb(70, 70, 70); font-family: simsun; line-height: 21.33px; list-style: none outside none; text-indent: 28px; word-break: normal; word-wrap: normal;">因此，教师结合课堂演示实验来讲授新知识或复习知识，学生就更容易接受和掌握有关知识。另外，通过演示实验，还可以使学生认识各种实验仪器并能正确使用，在以后的学生实验中，能够独立、高质量地完成各个实验。所以，演示实验是中学生物教学中不可缺少的直观教学手段之一。

韩文欣 2019-03-22 11:26

<span style="display: inline !important; float: none; background-color: transparent; color: rgb(0, 0, 0); font-family: SimSun; font-size: 14px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; word-spacing: 0px;">这篇文章思路清晰，很有自己独到的见解。对我的教育教学过程起到了启发的作用。

韩文欣 2019-03-22 11:24

这篇文章思路清晰，很有自己独到的见解。对我的教育教学过程起到了启发的作用。