骆蕤
2019-03-09 09:35
<p>多媒体教学的使用，从根本上来讲，是为学生提供了更便捷的交互式学习环境，和主动参与的可能。只要能够发挥学生主动性、积极性和有效认知的多媒体教学，就能提高学习效率。</p>
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石赟
2019-01-26 14:16
<p>教学相长，多媒体手段是一种创新的教学方式，能更加形象生动的融入到日常的教学当中。</p>
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罗秋艳
2019-01-26 09:31
<p>掌握现代化 的教学手段势在必行，这也是新时期对教师提出了更高的要求。所以，我们要不断更新知识，不至于被时代所淘汰。</p><p> </p>
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罗秋艳
2019-01-26 09:31
<p>掌握现代化 的教学手段势在必行，这也是新时期对教师提出了更高的要求。所以，我们要不断更新知识，不至于被时代所淘汰。</p><p> </p>
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罗秋艳
2019-01-26 09:31
<p>掌握现代化 的教学手段势在必行，这也是新时期对教师提出了更高的要求。所以，我们要不断更新知识，不至于被时代所淘汰。</p><p> </p>
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罗秋艳
2019-01-26 09:31
<p>掌握现代化 的教学手段势在必行，这也是新时期对教师提出了更高的要求。所以，我们要不断更新知识，不至于被时代所淘汰。</p><p> </p>
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罗秋艳
2019-01-26 09:31
<p>掌握现代化 的教学手段势在必行，这也是新时期对教师提出了更高的要求。所以，我们要不断更新知识，不至于被时代所淘汰。</p><p></p>
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赵凯平
2019-01-21 08:55
<p>目前的教学中，多媒体手段越来越多的深入到课堂上了。因此，掌握现代化 的教学手段势在必行，这也是新时期对教师提出了更高的要求。所以，我们要不断更新知识，不至于被时代所淘汰。</p>
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席景昌
2019-01-17 08:39
<p><span style="font-family: 宋体; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">在教学中不断进行反思与探究，寻找新的教学方向。</span></p>
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韩佳音
2019-01-16 21:33
<p><a style="color: rgb(102, 102, 102); word-wrap: break-word; font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255);"><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; font-family: 宋体; color: black; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。</span></a></p>
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杨蕾
2019-01-16 21:06
<p><span style=";font-family:宋体;color:black;background:white">在教学中不断进行反思与探究，寻找新的教学方向。</span></p><p><br/></p>
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杨蕾
2019-01-16 21:06
<p><span style=";font-family:宋体;color:black;background:white">在教学中不断进行反思与探究，寻找新的教学方向。</span></p><p><br/></p>
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杨蕾
2019-01-16 21:06
<p><span style=";font-family:宋体;color:black;background:white">在教学中不断进行反思与探究，寻找新的教学方向。</span></p><p><br/></p>
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杨蕾
2019-01-16 21:06
<p><span style=";font-family:宋体;color:black;background:white">在教学中不断进行反思与探究，寻找新的教学方向。</span></p><p><br/></p>
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杨蕾
2019-01-16 21:06
<p><span style=";font-family:宋体;color:black;background:white">在教学中不断进行反思与探究，寻找新的教学方向。</span></p><p><br/></p>
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