共有2条记录，有2人参与
<p dir="ltr">我觉得这四点不仅适用于后进生，对于优生也应该做到这些关注，才能让他们保持学习的热情，更加优秀！</p>
回复(0)
评论
<p>“与人比较亮点，多方沟通找交点，寻求自信找支点，因人而异找特点”这四点说的真好，我也常常反思自己的教学行为，但是要做到很难，往往学生的行为会影响到教学激情，怎么可怎么办呢？</p>
