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周雪 2019-02-28 21:15

<p>教学反思有利于促进教师的自我教育,就是指作为教师主体的个人,自己对自己的教育。自我教育的过程是自我认识,自我改造的过程,是实践内化的过程。</p>

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陈永林 2019-02-16 10:36

<p>学而不思则罔呀,老师也是这种,只有不断的反思自己的教学,不断调整,改进,更具不同的学期作出不同的策略选择才是真正利于自我发展的方式。所以,必须要反思。<br/></p>

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杨婉玲 2019-02-14 22:57

<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: arial, 宋体, sans-serif; text-indent: 28px; background-color: rgb(255, 255, 255);">为弄明白课堂上遇到的问题的实质,探索用以改进教学的行动方案,教师以及研究者合作进行调查和实验研究。</span></p>

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张华 2019-01-20 10:54

<p>要让学生对课堂感兴趣,积极参与学习。但是很难做到,遇到有趣的话题学生会参与说一下,但回归到课文阅读,词汇用法,语法知识时又都没兴趣了,学不下去了。解决方法:只能进行分层教学。鼓励差生在感兴趣的地方多说多做,掌握最基本的知识。对基础好的学生要严格要求。</p>

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杨淑瑜 2019-01-15 16:39

<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: arial, 宋体, sans-serif; text-indent: 28px; background-color: rgb(255, 255, 255);">教学反思,是教师对</span><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: arial, 宋体, sans-serif; text-indent: 28px; background-color: rgb(255, 255, 255);">教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。教学反思是教师提高个人业务水平的一种有效手段。现在很多教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失,通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。</span></p>

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杨荣月 2019-01-10 13:17

<p><b class="title">横向反思和比较法&nbsp;&nbsp; 教学反思需要跳出自我,反思自我。所谓跳出自我就是经常地开展听课交流,研究别人的教学长处,他山之石,可以攻玉,通过学习比较,找出理念上的差距,解析手段、方法上的差异,从而提升自己。</b></p>

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杨荣月 2019-01-10 13:13

<h3 style="color: rgb(0, 0, 0); text-transform: none; line-height: normal; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; font-family: Simsun; font-style: normal; font-variant: normal; word-spacing: 0px; white-space: normal; widows: 1; -webkit-text-stroke-width: 0px;"><b class="title">纵向反思和行动研究法,即把自己的<a href="https://baike.so.com/doc/2968805-3131790.html" target="_blank">教学</a>实践作为一个认识对象放在历史过程中进行思考和梳理。同时不断地获取学生的反馈意见,并把它作为另一个认识对象进行分析,最后把两个具体的认识对象揉在一块儿整合思考。我思故我在,我思故我新。</b></h3>

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杨荣月 2019-01-10 11:30

<p><span style="font:/normal Simsun; color: rgb(0, 0, 0); text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; word-spacing: 0px; float: none; display: inline !important; white-space: normal; widows: 1; -webkit-text-stroke-width: 0px;">教学反思,是指教师对</span><a style="font:/normal Simsun; text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; word-spacing: 0px; white-space: normal; widows: 1; -webkit-text-stroke-width: 0px;" href="https://baike.so.com/doc/5338309-5573749.html" target="_blank">教育</a><span style="font:/normal Simsun; color: rgb(0, 0, 0); text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; word-spacing: 0px; float: none; display: inline !important; white-space: normal; widows: 1; -webkit-text-stroke-width: 0px;">教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育上有成就的大家一直非常重视。因此,作为教师的我们也必需经常进行教学反思。</span></p>

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李林丽 2019-01-08 16:16

<p>教学需要反思,教师需要,学生也需要,只有及时反思才能够取得进步<br/></p>

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李林丽 2019-01-08 16:16

<p>教学需要反思,教师需要,学生也需要,只有及时反思才能够取得进步<br/></p>

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张华 2019-01-06 11:17

<p><span style="font-family:宋体">教学反思是教师对教育教学实践的再认识,在思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。可通过写教学案例,教学故事,教学心得等方式来进行教学反思。</span></p><p><br/></p>

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黄彩菊 2019-01-03 21:24

<p>教学反思,是教师对自己参与的教学活动的回顾、检验与认识,本质上是对教学的一种反省认知活动。一堂课我们要对教学设计、教学过程、教学效果、个人经验进行反思。</p>

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王根咪 2018-12-28 22:48

<p><span style="font-family: 微软雅黑;color: rgb(102, 102, 102);letter-spacing: 0;font-size: 14px;background: rgb(255, 255, 255)"><span style="font-family:微软雅黑">教学方式的转变,重情景、重民主、重过程、重引导、重体验。要注重对学生综合能力的培养和训练,强调以学生为主体的有意义的语言实践活动,营造轻松愉快、积极向上的学习氛围。学生学得生趣盎然、主动积极,创造力得到了培养。</span></span></p><p><br/></p>

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