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马飞 2020-12-14 11:07

第三章第二节第2课时——洋流对地理环境的影响。从课程标准分析、教材分析、教法分析、学法指导、教学过程和板书设计六个方面进行分析：一、课程标准分析《普通高中地理课程标准》对本节的要求是“说明洋流对地理环境的影响”即运用相关地图分析洋流对气候、渔场、航海及海洋污染的影响。本节课的基本要求是：首先建立在运用世界洋流分布规律的知识基础上，其次必须利用地图，结合材料、实例进行分析，以此来说明洋流对地理环境及人类活动的影响。此要求是这节课的教学指导思想和教学依据。 二、教材分析  （一）教材的地位和作用  海水运动深刻影响着地理环境和人类活动，本节课是在学习了世界表层洋流分布的基础上，对洋流与地理环境的关系进行更加具体、深入的学习，是学习的目的所在，在本章中起着承上启下的作用，即是前面《世界海洋表层洋流的分布》这一部分内容的延伸，也为后面一节内容《水资源的合理利用》起到了一定的铺垫作用。（二）教学目标  根据课程标准要求加上我对教材的分解和对学生的了解，我将本节课的教学目标定为以下三大方面：1.知识与技能目标：（1）能说出洋流对气候、海洋生物分布、航行以及海洋污染这四大方面的影响； （2）能够识别出什么是寒暖流以及区别寒流和暖流对气候的不同作用（3）能够简述渔场的形成原因；（4）能测定出哪种航行路线可以更快到达目的地。（5）了解厄尔尼诺现象和拉尼娜概念与区别。 2.过程与方法目标：  （1）通过标注世界四大渔场的位置和画航海线路图来培养读图和绘图能力，并阐释理由；  （2）搜集与厄尔尼诺现象和拉尼娜现象有关的资料，试分析它们的形成机制以及影响。 3.情感态度与价值观目标：  （1）通过学习，树立正确的海洋观、资源观、环境观，增强现代海洋意识。 （2）学习洋流对航海和海洋污染的影响，培养探究地理事物之间的辨证关系。 （3）培养探索未知知识的兴趣和科学的环保意识。 （三）重、难点分析  1、重点：洋流对气候和渔场的影响。这是因为洋流深刻影响着沿岸的气候，并改变着某些地区原有的温度和湿度，通过对这一知识的学习便可解释一些特殊气候类型的形成原因；而洋流对渔场的影响与人类的渔业生产活动息息相关，掌握好这部分内容能更好地为人类谋福利。  2、难点：寒、暖流对气候的影响。因为理解寒、暖流对气候的影响应结合世界表层洋流图和世界气候类型图，综合性较强，这是气候形成的原因之一，主要难在需要长久性的记忆世界洋流的分布及世界气候类型的分布。 三、教法分析为更好的把握重点，突破难点，实现本堂课的教学目标，我主要采用问题教学法、读图分析法、案例分析法，把关于洋流对地理环境的四大影响以问题的形式呈现给学生，由学生通过探究和讨论区解决这些问题；并结合图示法，引导学生运用洋流知识设计正确的航海路线，运用归纳总结法，让学生学会辩证的分析洋流对航海和海洋污染的两方面的影响。 四、学法指导  根据新课程标准理念：学生是学习的主体，教师引导学生学习。因此，我将指导学生进行自主学习，学会合作探究、对比归纳，从而得出结论，构建知识体系。培养学生综合运用知识的能力，特别是洋流与气候两大知识的结合。学生在学习过程中，通过教师的分析引导，主动掌握新知识。 五、教学过程  本节课程教学我将从导入、新课教学、作业小结三个环节进行。时间分配如下：导入环节5分钟，新课教学30分钟，作业小结5分钟，一共40分钟。（一）设疑导入新课：撒哈拉沙漠向西一直延伸到非洲西部沿海，澳大利亚西沿海也是荒漠地带，这些海边地区为什么会出现干旱地区？在南极企鹅体内为什么会发现DDT农药？为何郑和七下西洋几乎都选择冬季起航、夏季返航？通过设置悬念让学生对本节课的内容产生主动探究的兴趣。复习导入新课：在PPT上给出世界洋流分布图，与同学们一起回顾上次课内容，也为后面的运用作铺垫。 （二）新课教学  洋流对地理环境的四大影响我都是以多媒体展示图片或文稿后给出问题的探究活动进行，让学生们自主探究、讨论、归纳最后再通过老师的讲解分析给出 结论。在洋流影响沿岸气候上，我以书本上的案例一呈现；在洋流影响海洋生物分布上，我将呈现世界五大渔场的分布图与世界洋流分布图；在洋流影响航运上，我呈现的是标有哥伦布航海路线的世界洋流分布图；在洋流影响海洋污染上，我则让学生从“玩具鸭舰队”漂流记这则文稿出发，让他们思考如果这些玩具是可漂浮的废弃物，那会怎么样？  将洋流对地理环境的四大影响分析结束后，让同学们就课前的三个问题进行阐述。在这个环节上老师加以引导。 （三）作业小结  （1）有某一航船夏季从索马里半岛到印度，应该怎样行驶才顺风顺水（请画出简图；（2）搜集与厄尔尼诺现象和拉尼娜现象有关的资料，试分析其形成机制以及可能造成的灾害。 （3）借2010年5月发生的墨西哥湾原油漏油事件分析原油面积扩大的原因，再用辩证观分析洋流对海洋污染的有利的一面，最后总结洋流对海洋污染的影响。 六、板书设计  主要采用纲目式板书。因为洋流对地理环境的四大影响彼此之间联系不大，而纲目式板书使整个板面一目了然，有利于学生对重点知识把握，也有助于学生知识体系的建构，对联系不大的知识点进行板书效果很好。第二节大规模的海水运动二、洋流对地理环境的影响 1、洋流与气候  寒流：降温减湿暖流：增温增湿2、洋流与渔场渔场成因与分布 3、洋流与航海  弊：海雾、冰山利：顺水、省时 4、洋流与海洋污染  利：加快净化弊：扩大污染面

张豫 2020-11-24 17:25

一、课前给学生留10分钟完成以下预习：1.读地理图册认真观察洋流的分布图，总结洋流的分布规律。2.结合第二章地球风带的分布根据洋流分布规律分析洋流的形成原因主要有哪些？3.读课本总结洋流对地理环境的影响。二、课堂提问预习结果1.洋流的分布规律学生一般都能总结出来：北半球呈“8”字形状，南半球呈“0”字形状（北半球中低纬度海区洋流成顺时针方向流动，中高纬度海区成逆时针方向运动，南半球中低纬度海区洋流成逆时针方向流动，中高纬度海区是西风漂流）。难总结的主要是印度洋上的季风环流，“夏顺冬逆”，这个需要老师重点强调。2.当学生看到风带会很自然的把洋流的形成原因联想出来，学会知识迁移这就是我们要达到的教学效果，当学生明白之后，再补充密度流上升补偿流等。3.洋流对地理环境的影响，课本上非常清晰，为了加强记忆，我会采用PPT的方式，有声有色的进行展示。得出学生总结的结论影响一：影响沿岸气候。影响二：影响海洋生物的分布。影响三：对航海事业的影响。三、课堂总结这三个小知识：1.总结洋流的分布规律2.洋流形成原因3.洋流对地理环境的影响，把知识框架再串一遍。

李秀岩 2020-11-23 11:38

关于洋流的知识，重点主要洋流的一般分布特征和洋流对地理环境的影响。关于这两个知识点，在讲解的过程中方法有所不同。在讲解洋流分布的一般规律时，可以分两步进行。第一可以让同学们充分发挥主动性，自己观看洋流分布图，总结出洋流分布的一般规律，然后老师进行补充；第二部让学生尝试自己去简画洋流分布图，来加强记忆洋流分布的规律。在记忆时可以对比来记忆，例如：北半球成8字形状，南半球成0字形状北半球中低纬度海区洋流成顺时针方向流动，高纬度海区成逆时针方向运动南半球中低纬度海区洋流成逆时针方向流动，高纬度海区是西风漂流洋流对地理环境的影响，这个是重点也是难点，在讲解中要灵活把握。                           通过多媒体图片引出所学的知识点  第一：PPT展示日本北海道渔场，还有哪三大渔场，对比渔场分布和洋流分布的关系，从而引出洋流对渔场形成的原因第二，PPT展示墨西哥石油泄漏资料，洋流对海洋污染物产生什么影响?第三，PPT展示哥伦布航海的资料，让学生探究洋流对航行的影响第四，自学生自己总结洋流对气候的影响（4处费地带性的气候分布）

尤洪仙 2020-11-16 10:13

讲述洋流对地理环境的影响。影响一：影响沿岸气候，列举爱尔兰都柏林和纽芬兰圣约翰斯的一月份气温差异与洋流的关系的探究来说明暖流增温增势，寒流降温减湿的影响。影响二：影响海洋生物的分布，采用合作探究的办法，总结世界四大渔场的分布及其形成原因，发挥学生学习的主观能动性。影响三：对航海事业的影响，利用麦哲伦两次航行的时间差引入，顺流加速，逆流减速的原理。影响四：影响海洋污染物，一方面扩大了污染物的范围，另一方面减小了污染，列举英吉利海峡石油污染事件作为示例

宋小轲 2020-11-13 11:22

<ol class=" list-paddingleft-2" style="list-style-type: decimal;"><li>通过图片和视频让学生对海水的运动形式和影响有简单的认识.,并引入新课</li><li>学生自主学习洋流的概念,分类,成因.通过等温线图,引导学生理解寒暖流的沿岸气温的影响以及寒暖流经过时等温线的变化.</li><li>画出世界海陆分布简图和气压带分布图,通过信风和西风吹拂形成风海流,陆地阻挡偏转,补偿流的形成,引导学生自主画出世界洋流分布图,并标出寒暖流,总结出寒暖流在大陆东西两侧的分布规律.(中低纬陆东暖陆西寒,中高纬陆东寒陆西暖,南西漂是寒流)</li><li>洋流对地理环境的影响着一部分,通过学生自主学习+分组讨论的方式,之后教师总结,并借助多媒体图片案例让学生更深刻的理解洋流对地理环境的影响.</li><li>通过练习题检验学生的学习成果. </li></ol>

李珍 2020-11-11 07:43

这部分内容的理解先让学生搞懂洋流的成因与基本规律是关键。

董杰 2020-11-10 09:58

1．深入贯彻落实全国、全省教育大会精神，进一步深化基础教育课程改革，落实立德树人根本任务，着力发展学生核心素养。构建符合素质教育要求的中小学课堂教学体系，推进教学质量的整体提升。2．加强教师专业队伍建设，打造高效课堂，促进教师教学行为和学生学习方式的转变。3．坚持“研究、指导、服务”的工作思路，总结推广一线教师课堂教学的典型经验。

李珍 2020-11-09 16:59

<p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px; caret-color: rgb(51, 51, 51); color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 15px; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto; text-indent: 145px;">洋流对地理环境的影响<p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 63px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px; caret-color: rgb(51, 51, 51); color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 15px; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">一、洋流的形成和分布<p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px; caret-color: rgb(51, 51, 51); color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 15px; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">1、洋流的定义：海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定方向做大规模的流动，叫做洋流。学习了洋流的定义后，我们接下来就学习洋流的类型。<p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px; caret-color: rgb(51, 51, 51); color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 15px; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">2、洋流按成因分：风海流、密度流、补偿流<p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px; caret-color: rgb(51, 51, 51); color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 15px; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">（1）风海流—盛行风吹拂海面，推动海水随风漂流，并且使上层海水带动下层海水流动，形成规模很大的洋流。例如，南北半球盛行西风和信风所形成的南北赤道暖流和西风漂流等，后面会详细讲，现在先简单了解即可。理解了什么是风海流后，接下来就来了解密度流。<p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px; caret-color: rgb(51, 51, 51); color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 15px; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">（2）密度流－各个海域因海水温度、盐度不同，导致海水密度分布不均，引起海水的流动。以直布罗陀海峡为例说明。现请同学们翻开带来的地图册，打开直布罗陀海峡的地图。例如：地中海基本上是一个封闭的海域，位于热带，地中海蒸发旺盛，盐度大，水面低，而相邻的大西洋水面较高，于是大西洋表层海水经直布罗陀海峡流入地中海，地中海海水由海峡底层流入大西洋。<p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px; caret-color: rgb(51, 51, 51); color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 15px; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">（3）补偿流--由于风力和密度差异所形成的洋流，使海水流出的海区海水减少，相邻海区的海水会流来补充。补偿流有水平的，也有垂直的，垂直补偿流又分为上升流和下降流两种。<p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px; caret-color: rgb(51, 51, 51); color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 15px; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto; text-indent: 32px;">洋流的形成，往往不是单独受一个因素的影响，而是多种因素综合作用的结果，所以补偿流形成的原因还受陆地形状及地转偏向力的影响，不同的地区再进行不同的分析。补偿流有什么用呢？现在先了解，在后面洋流对地理环境的影响中就会知道其中的作用了。<p style="margin-top: 0px; margin-right: 4px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: normal; caret-color: rgb(51, 51, 51); color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 15px; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto; text-indent: 32px;">洋流形成的主要动力是：大气运动和地面风带，前面我们已学过气压带和风带，南北半球，分别形成了两个环流，这些洋流的流向是不是跟各海区的盛行风的吹向大致相同，而东西两边的洋流是受到陆地和地转偏向力的影响形成的，同学们知道30°N和30°S是副热带高气压带，所以南北半球中低纬都形成了以副热带海区为中心的大洋环流，北半球呈顺时针方向流动，南半球则相反呈逆时针方向流动。同理，南北半球的中高纬洋流则以副极地为中心，方向是北逆南顺。<p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px; caret-color: rgb(51, 51, 51); color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 15px; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto; text-indent: 32px;">北赤道暖流在向西流中受到亚欧大陆的阻挡，分成向南向北两支洋流，其中向南回流的叫赤道逆流，向北流的暖流，因为流向日本，所以叫日本暖流，同理，北太平洋暖流在向东流中受到北美大陆的阻挡，也产生分流，其中向南流的寒流，流经美国加利福尼亚州的沿岸，所以此洋流命名为加利福尼亚寒流，向北流的暖流，流经美国的阿拉斯加州的沿岸，所以叫阿拉斯加暖流。同学们都知道太平洋是与北冰洋相通的，这个狭窄的通道叫白令海峡，知道这个后，我们知道北半球高纬吹极地东风，北冰洋中的海水同样会随东风向东流动，在流动中受到亚欧大陆的阻挡，有部分流动的冷海水就会流过白令海峡进入太平洋，流经千岛群岛，因此叫千岛寒流。<p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px; caret-color: rgb(51, 51, 51); color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 15px; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">3、世界表层洋流的分布规律<p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px; caret-color: rgb(51, 51, 51); color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 15px; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">①南北半球中低纬海区，以副热带海区为中心的大洋环流<p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px; caret-color: rgb(51, 51, 51); color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 15px; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">两个环流的方向是否相同，寒暖流的分布有什么不同？<p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 63px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px; caret-color: rgb(51, 51, 51); color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 15px; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">北半球呈顺时针方向，南半球呈逆时针方向，大洋西部为暖流，大洋东部为寒流<p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px; caret-color: rgb(51, 51, 51); color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 15px; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">②北半球高纬海区：逆时针大洋环流，东暖西寒<p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px; caret-color: rgb(51, 51, 51); color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 15px; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">北半球的高纬海区，由于受到盛行风和陆地轮廓的影响，形成以副极地为中心的大洋环流，呈逆时针方向，大洋西部为寒流，大洋东部为暖流。<p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px; caret-color: rgb(51, 51, 51); color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 15px; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">③南极大陆外围：西风漂流，绕极环流<p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px; caret-color: rgb(51, 51, 51); color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 15px; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">南半球的高纬海区，由于分布着广大的海洋，不受陆地轮廓的影响，在盛行风的作用下只形成西风漂流，是一个环绕南极大陆的绕极环流，<p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 104px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px; caret-color: rgb(51, 51, 51); color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 15px; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto; background-color: white;">④北印度洋季风环流：冬逆夏顺<p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px; caret-color: rgb(51, 51, 51); color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 15px; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto; text-indent: 32px;">冬季，在北印度洋海面，盛行东北季风，形成了东北季风洋流，随后，它沿索马里半岛沿岸南流，形成索马里暖流，并汇合北赤道暖流，在赤道附近转折，形成相当明显的赤道逆流，于是，在北印度洋的海水呈逆时针方向流动。<p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px; caret-color: rgb(51, 51, 51); color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 15px; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto; text-indent: 32px;">夏季，西南季风盛行，海水运动的趋势大致与冬季相反，向东或东北流动，南赤道暖流的北分支在季风作用下越过赤道，进入北印度洋，沿索马里海岸向东北流动，形成索马里寒流。然后，海水从阿拉伯海向东绕过斯里兰卡岛西海岸南下，与南赤道暖流汇合，使其得到加强，而赤道逆流就不复存在了。于是在北印度洋，海水沿顺时针方向流动。<p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px; caret-color: rgb(51, 51, 51); color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 15px; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">二、洋流对地理环境的影响<p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px; caret-color: rgb(51, 51, 51); color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 15px; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">1、调节全球热量平衡：高低纬海区进行热量交换<p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px; caret-color: rgb(51, 51, 51); color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 15px; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">2、对气候的影响：寒流降温减湿，暖流增温增湿<p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px; caret-color: rgb(51, 51, 51); color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 15px; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">3、影响海洋生物：洋流影响渔场影响<p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px; caret-color: rgb(51, 51, 51); color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 15px; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto; background-color: white;">（1）渔场产生的原因：寒暖流交汇，海水受到扰动，海洋下层的营养盐类被带到了海洋表层，有利于浮游生物大量繁殖，为鱼类提供了充足的饵料。另外，离岸的东南信风，也会将表层海水吹拂，使得深层的海水上涌，带来大量的营养物质到海洋表层，为鱼类提供饵料。<p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px; caret-color: rgb(51, 51, 51); color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 15px; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto; background-color: white;">（2）四大渔场：纽芬兰渔场——北美洲东部的加拿大，拉布拉多寒流与墨西哥湾暖流交汇；北海道渔场——亚洲东部的日本，千岛寒流与日本暖流交汇；北海渔场——欧洲西部，东格陵兰寒流与北大西洋暖流交汇；秘鲁渔场——南美洲西部的秘鲁，强劲的东南信风，带走了表层的海水，使得深层海水上涌并带来了饵料。<p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px; caret-color: rgb(51, 51, 51); color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 15px; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">4影响航海：顺流快，逆流慢；寒暖流相遇，往往形成海雾，对海上航行不利。<p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px; caret-color: rgb(51, 51, 51); color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 15px; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto; background-color: white;">（1）、轮船在顺着洋流航行时，就像顺风一样，可以节约燃料。反之，逆着洋流航行，会加大燃料的消耗。<p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px; caret-color: rgb(51, 51, 51); color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 15px; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto; background-color: white;">（2）当寒流和暖流相遇，则会像之前讲过的天气系统一样，成云致雨，产生海雾，阻碍轮船航行的视线。例如在大西洋北部，常年有海雾盛行，这是因为墨西哥湾暖流与拉布拉多寒流在此相遇。<p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px; caret-color: rgb(51, 51, 51); color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 15px; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto; background-color: white;">（3）洋流会从北极地区携带海冰，对轮船的航行安全造成了很大的威胁。<p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px; caret-color: rgb(51, 51, 51); color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 15px; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">5对海洋污染物的影响（有利于污染物的扩散，但污染范围扩大）<p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px; caret-color: rgb(51, 51, 51); color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 15px; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">

董杰 2020-11-09 16:52

<p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255);">1暖流增温增湿，寒流降温减湿<p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255);">2寒暖流交汇处，可使深层的营养物质上泛到海洋表层，浮游生物因养料丰富而大量繁殖，鱼类大量繁殖，经常形成大型的渔场。<p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255);">3顺流加速，逆流减速。<p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255);">4陆地上的污染物质进入海洋以后，洋流可以把近海的污染物质带到其他海域，这样有利于污染物的扩散，加快净化速度。但是，随着洋流的运动，污染物会传到其他海域，也扩大了污染物的范围

周志 2020-11-08 07:49

洋流成因，分为风海流、补偿流、密度流；洋流对沿岸气候的影响，暖流增温增湿，寒流降温减湿；洋流对海洋渔业的影响；洋流对航行的影响；洋流对海洋污染物的影响，等等。

王靖丽 2020-10-22 09:19

本节主要内容由三部分组成：一是洋流的概念及分类（识记），二是洋流的分布规律（理解），三是洋流对地理环境的影响（简单应用）。本节教材内容与前后几节教材的内容有紧密联系。一方面，关于洋流的分布规律，与前面所学的全球气压带和风带的分布、地转偏向力、海陆轮廓、世界气候分布等有着密切关系；另一方面，洋流对地理环境的影响1．重点：1洋流的成因、性质和分布2洋流对地理环境的影响2．难点：洋流的分布规律教法：启发引导教学、案例分析法、电子白板辅助教学法学法：自主学习法、合作探究法、读图分析讨论法风海流：主要由盛行风推动海水运动形成的洋流密度流：由海水温、盐度差异引起海水密度差异，从而导致海水运动而形成的洋流补偿流：风力和密度差异产生的洋流使海水流出海区海水减少，由相邻海区海水来补充而形成的洋流 一首顺口溜帮助记忆：同纬同岸同向流，流向高纬是暖流，流向低纬是寒流，除却季风与漂流。 1暖流增温增湿，寒流降温减湿2寒暖流交汇处，可使深层的营养物质上泛到海洋表层，浮游生物因养料丰富而大量繁殖，鱼类大量繁殖，经常形成大型的渔场。3顺流加速，逆流减速。4陆地上的污染物质进入海洋以后，洋流可以把近海的污染物质带到其他海域，这样有利于污染物的扩散，加快净化速度。但是，随着洋流的运动，污染物会传到其他海域，也扩大了污染物的范围

朱向南 2020-10-19 09:34

<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: 宋体; font-size: 14px; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: rgb(255, 255, 255); text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial; display: inline !important; float: none;">三种成因.1、风海流：盛行风的吹拂下形成.如南北半球低纬度的赤道暖流、南北半球中纬度的西风漂流. <span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: 宋体; font-size: 14px; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: rgb(255, 255, 255); text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial; display: inline !important; float: none;">2、补偿流：有的地区海水流失,使海平面降低,别的地方的海水过来补偿. <span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: 宋体; font-size: 14px; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: rgb(255, 255, 255); text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial; display: inline !important; float: none;">3、密度流.海水的温度、盐度不同造成密度不同,从而引起海水的流动. <span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: 宋体; font-size: 14px; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: rgb(255, 255, 255); text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial; display: inline !important; float: none;">影响：1、对气候：寒流降温减湿、暖流增温增湿 <span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: 宋体; font-size: 14px; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: rgb(255, 255, 255); text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial; display: inline !important; float: none;">2、对海洋生物：形成四大渔场（加拿大纽芬兰渔场、欧洲北海渔场、日本北海道渔场、秘鲁渔场） <span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: 宋体; font-size: 14px; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: rgb(255, 255, 255); text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial; display: inline !important; float: none;">3、对海洋航行：顺流速度快,省油省时.逆流相反. <span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: 宋体; font-size: 14px; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: rgb(255, 255, 255); text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial; display: inline !important; float: none;">4、对海洋污染：扩大污染面积,但可以加快净化速度.

王志鹏 2020-10-16 11:13

洋流对海洋中多种物理过程、化学过程、生物过程和地质过程，以及海洋上空的气候和天气的形成及变化，都有影响和制约的作用。故了解和掌握海流的规律、大尺度海——气相互作用和长时期的气候变化，对渔业、航运、排污和军事等都有重要意义。1、气候影响总体来说，暖流增加温度和湿度，寒流降低温度和湿度。对气温的影响洋流使低纬度的热量向高纬度的热量传输，特别是暖流的贡献。洋流对同纬度大陆两岸气温的影响：暖流经过的大陆沿海气温高，寒流经过的大陆沿海气温低。对降水和雾的影响，暖流上空有热量和水汽向上输送，使得层结不稳定、空气湿度增大而易产生降水。而寒流产生逆温，层结稳定，水汽不易向上输送，蒸发又弱，下层相对湿度有时虽然很大，但只能成雾，不能成雨，寒流表面多平流雾。2、海洋生物影响寒暖流交汇的海区，海水受到扰动，可以将下层营养盐类带到表层，有利于鱼类大量繁殖，为鱼类提供诱饵；两种洋流还可以形成“水障”，阻碍鱼类活动，使得鱼群集中，往往形成较大的渔场。3、海洋的污染有利也有弊：既可以使污染物因迅速扩散而加快其稀释和净化的速度，也相应地使污染范围扩大。

韩宇慧 2020-10-15 15:28

(一)、洋流的概念及分类1、洋流的概念:学生自主阅读课本,找出概念中的关键词:常年、稳定、大规模。2、洋流的性质分类:介绍寒、暖流的概念,练习寒暖流的判断3、洋流的成因分类:介绍风海流、补偿流、密度流由此可知,洋流是由多种因素综合作用形成的,有风向、地转偏向力、海陆轮廓。其中,盛行风是最主要的动力。4、洋流的分布:设问1:促使洋流常年、稳定的、沿一定方向运动的原因是什么?引导学生说出学过的盛行风。设问2:在低纬信风、中纬西风和极地东风吹拂下的海域,洋流的运动方向如何?引导学生看出低纬、中纬和高纬海区的洋流。引导学生思考:为什么洋流流向与盛行风向不是完全一致的?5、投影展示“世界表层洋流的分布”图,引导学生从图中得出洋流运动规律。学生分别用红笔和蓝笔在“世界海陆分布轮廓简图”中画出暖流和寒流,归纳寒暖流分布规律。盛行风是洋流运动的主体动力,在北印度洋海区,盛行风向随季节变化而改变,形成南亚季风。思考:南亚冬夏季风方向如何?学生在“世界海陆分布轮廓简图”中画出南亚冬季风的方向,根据风向画出北印度洋海区大洋环流。(二)、洋流对地理环境的影响1、通过教材案例分析,探究洋流对气候的影响。阅读“北大西洋暖流与西北欧气候”。回答(1)挪威卑尔根属于什么气候类型?与之同纬度的大洋西岸又是什么气候类型?(2)大西洋东西两岸的自然景观有什么明显的差异?为什么?(3)北极圈内气候寒冷,为什么会出现终年不冻港?阅读“秘鲁寒流与南美大陆西岸气候”。回答(5)秘鲁伊基克最冷月、最热月的平均气温各是多少?该地属于什么气候类型?(6)南美西海岸的热带沙漠为什么南北延伸很长?学生思考回答。暖流--增温增湿;寒流—降温减湿2、结合相关图片,探究洋流对渔场的影响。(1)课件展示:“世界洋流和四大渔场分布图”(2)学生观察、讨论、分析:①四大渔场中,成因相似的渔场有哪几个?②为什么寒、暖流交汇处的海区往往能形成大规模的渔场呢? ③秘鲁渔场又是怎样形成的呢?3、用上述相同的方法,组织活动让学生探究洋流对航海、海洋污染的影响。完成活动后,回答本节课所提问题:哥伦布两次航行为什么会花费不同的时间呢?在教学过程中要充分发挥学生的作用，以学生为主体，教师设置问题，学生探究答案，让学生主动学习，获得知识。

韩宇慧 2020-10-15 15:16

学习洋流知识，还是需要学生有一定的世界地理的相关知识，在学习过程中，教学前和教学任务完成后分别让学生观看洋流的运动的视频，相信学生会有不同的收获，而要提高学生对洋流图的识图的能力就需要学生反复的练习了。

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