共有2条记录,有2人参与
<p>评价的形式要多元,结合教师的语言、肢体、眼神,传递学生课堂评价的信息。</p>
回复(0)
评论
<p dir="ltr">评价要具体化实效性更强,若只是笼统“不错,很好”等学生比较没感触。</p>