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<p>实行分层作业，并做好家校沟通</p>
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评论
<p>分层作业，有效评价，多鼓励树立自信心，带着放大镜看作业。</p>
<p>降低要求，让学生有成就感，慢慢提高，让他每次都能跳一跳就摘到苹果。</p>
以表扬鼓励为主，让学生不要有畏惧心理，再慢慢引导
动力不足，缺乏兴趣吧，可能还是要从培养兴趣着手
