陈永林
2019-02-16 10:40
<p>真正去和学生做朋友，了解他们所需要的。<br/></p>
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杨婉玲
2019-02-14 23:44
<p>读书读的不仅是成绩，更是做人。成绩不好高考失利，或许还有其他前途可寻，如若为人不正，不论高考成与败，总会走到穷途末路的那天。</p>
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杨荣月
2019-01-10 14:08
<p>作为学生，最重要的任务就是学习。有的同学虽然成绩不是最好的，但在班上却是最努力，认真的。并且遵守学校纪律，有礼貌，这样的学生应该每个老师都很喜欢</p>
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张瑜
2019-01-05 19:57
<p>高考不是人生唯一的选择，除了成绩，老师更应该关注培养学生良好的品德和积极认真的态度。</p>
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黄彩菊
2018-12-28 19:47
<p>发现学生个体差异和他们的闪光点并进行积极地引导</p>
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张华
2018-12-23 10:15
<p>有压力就有动力，让学生正确认识分数的差异，并使之转变为学习的动力</p><p><br/></p>
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赵福安
2018-12-16 23:46
<p>分数不能代表一切，更不能用来评价一个学生优秀与否。一个学生的成长，除了校园生活对他的素质与影响，教师也起一定作用，但是教师没有那么大的魔力感化甚至去改变所有学生。为人师长，以自己言行，能够引导学生成为有责任感，有担当的人这才是教师的自豪之处。</p>
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何秋菊
2018-12-15 20:02
<p>是金子总会发光，哪怕是高考达不到绝对的公平</p>
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蔺艾君
2018-12-09 21:42
<p dir="ltr">每个人都有自己的闪光点，学生也好老师也罢，应做好自己，努力活在当下。</p>
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刘筝
2018-12-05 11:03
<p dir="ltr">多点耐心，多点关心，学生能感受到老师的用心的。</p>
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蒋先文
2018-12-01 18:44
<p>其实，德育工作永远不晚，也永远不会过时，只要有人在这和世界上，就有德育的必要性。我们不仅仅是知识的传递者。甚至，我们更重要的职责是教学生做人，那才是一个人一辈子立足的必备技能，或者说内在的竞争力。没有这些为前提和基础，恐怕很优秀的同学，也很难好好立足于社会。现代社会越来越强调人的社会性，人的内在修养。而不是一来就看本领。总之，越想越任重道远了！</p>
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蒋先文
2018-12-01 18:36
<p>就个人而言，这是一个不容易说清楚的问题。只不过，在平时的日常生活中，我们还是有必要、有责任、有信心有能力帮助学生学会一些基本的习惯礼貌和行为习惯的养成。这可以通过积极主动谈心，发现学生的不足并且适当指正。没错，从根本上来说，还是靠我们教师做好榜样，这是作为关键的。我们做好了，能够感染学生。但是能够改变多少真的无法保证。毕竟家庭才是一个人真正的第一所学校。父母才是真正的第一任老师，他们对学生的影响比我们大多了，甚至是决定性的。哪容易改变。靠真心感动？算是一种方法。靠摆道理讲事实？有极少数有作用吧？这事比教会知识甚至更加富有挑战性！需要一辈子为之奋斗！比如说，一个简单的例子“学生总是走进教师办公室取水，有很多时候根本没意识到要和老师说一声，安全觉得是自己家，这点细节就知道，学生的德育事业教育任重道远！但不教又不行，毕竟他们都将成为社会人，都要文明礼貌，思想品质，个人修养，这些内在的东西没有的话，对他们影响很不好。如何在社会上立足？</p>
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蒋先文
2018-12-01 18:26
<p>No doubt, this is really a good question come up by you, Miss Gu. In my opinion......</p>
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蒋先文
2018-11-30 13:59
<p>take actions step by step, then we will reach our goals someday! So just do it!</p>
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