蓝惠芸
2019-08-05 15:24
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">小学音乐阶段主要先提起孩子对音乐的兴趣，课堂要生动有趣、富有活力，可以运用多种教学方式进行，如游戏、情景导入等。</span></p>
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潘俊
2018-12-19 17:28
在设计音乐活动时，一定要紧扣教学目标，突出音乐本体，尊重学生兴趣
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黄素冰
2018-12-18 10:36
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">在音乐教学过程中，应该多欣赏，借助音乐作品进行聆听、联想、想象、模仿、分析、比较等激发学生自觉地学习、促其形成对音乐学习的浓厚兴趣与求知欲望。</span></p>
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刘怡冰
2018-12-18 09:33
<p>针对每课内容，首先进行自身的音乐情感感受，多激发学生自主表演故事会或者音乐剧的兴趣，教师可先示范一下，给学生定个方向目标，鼓励学生创新。</p>
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李雅
2018-12-18 08:34
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">小学音乐阶段主要先提起孩子对音乐的兴趣，课堂要生动有趣、富有活力，可以运用多种教学方式进行，如游戏、情景导入等。</span></p>
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刘创永
2018-12-18 00:04
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: "Times New Roman"; background-color: rgb(255, 255, 255);">让学生从多种角度去加深对乐曲的印象，以听为主，再加上唱和动、小组配合演绎，再现音乐等方式进行欣赏这首曲子，并分部分进行，更容易记忆旋律，让学生对旋律的印象更加深刻，<span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: "Times New Roman"; background-color: rgb(255, 255, 255);">让学生从多种角度去加深对乐曲的印象。</span></span></p>
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李颖
2018-12-17 22:33
<p dir="ltr">小学生音乐课应该有一个扫盲行动，基本的乐理知识需要知道</p>
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黄艳姿
2018-12-17 15:20
<p>一年级聆听《快乐的一天》，目的是为了培养初入学的孩子感受音乐的能力，激发孩子学习音乐的兴趣。可根据小学生上学后一天的学习、生活情景，跟着音乐、课本的插图，引导孩子展开联想，用自己的语言描述每一个场景的音乐特点，从而初步感受理解音乐。</p><p><br/></p>
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左杰
2018-12-17 15:00
<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); word-wrap: break-word;"><br/></p><p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px;">针对每课内容，首先进行自身的音乐情感感受，多激发学生自主表演故事会或者音乐剧的兴趣，教师可先示范一下，给学生定个方向目标，鼓励学生创新。</p><p><br/></p><p><br/></p>
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张丽钐
2018-12-17 14:02
<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; word-wrap: break-word; background-color: rgb(255, 255, 255);"><br/></p><p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px;">小学音乐阶段主要先提起孩子对音乐的兴趣，课堂要生动有趣、富有活力，可以运用多种教学方式进行，如游戏、情景导入等。</p><p><br/></p><p><br/></p>
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张丽钐
2018-12-17 13:18
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 宋体; font-size: 12px; line-height: 32px; background-color: rgb(255, 255, 255);">要根据小学生的生理和心理特点，特别是喜欢游戏类活动和爱动的天性，通过各种有效地途径和方式引导学生走进音乐，在各种教学情境中亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐，掌握音乐基本知识和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯。</span></p>
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邓淏元
2018-12-17 10:05
<p>在设计音乐活动时，一定要紧扣教学目标、突出音乐本体、尊重学生兴趣、遵循审美规律，让音乐活动真正为教学目标服务，成为切实有效的，而非形式的过程。</p>
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罗晓华
2018-12-17 09:23
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">音乐穿插在课堂上，不仅能活跃气氛还能让大家享受课堂，音乐带给人的感受是美好的。英语课堂与音乐是分不开的，两者相结合完美！</span></p>
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罗丽珊
2018-12-13 09:19
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">针对每课内容，首先进行自身的音乐情感感受，多激发学生自主表演故事会或者音乐剧的兴趣，教师可先示范一下，给学生定个方向目标，鼓励学生创新。</span></p>
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王子荣
2018-12-12 14:55
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">《瑶族舞曲》这一歌曲的教学中，我利用花朵设计图谱，将乐曲的８个节拍用花朵表示，每个阶段的花朵形状是不一样的，我便引导学生对花朵进行对比，学生可以更好地分辨各个阶段音乐的变化，把音乐的不同之处更形象地表现出来，学生可以很明确地感受到音乐变化带来的美。</span></p>
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