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<p>不断练习，总结提升，由题到类，由类到法</p>
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评论
<p>熟能生巧</p>
<p dir="ltr">有些孩子是碰到卡壳就停住或者不是很确定时就钻停在那里钻牛角尖，这类孩子要进行私下沟通告知教给答题技巧。</p>
<p>适当的题量训练是必须的，让学生孰能生巧。</p>
