陈燕红
2018-12-16 13:14
<p>倾听，是一种能力，也是一种习惯，是可以不断强化形成的。针对个别不能耐心倾听的学生，要引导他们克服冲动的心理，提醒他们有不同观念时，也要静静听完同学的发言，然后在提出自己的想法。</p>
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王冬雪
2018-12-14 17:06
<p>倾听最重要的就是让学生意识到老师的重视，然后在班级形成氛围，对于倾听认真的孩子及时鼓励</p>
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张小恋
2018-12-10 15:03
<p>班组教师首先要统一口径，统一对孩子上课学习习惯的要求，其次是要分析班级幼儿不良倾听习惯的原因，最后找出相对应策略。</p>
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薛丽清
2018-11-27 10:00
<p> 树立课堂规矩，倾听的时候必须保持安静</p>
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刘茅绎
2018-11-23 11:33
<p>针对这些倾听习惯不好的幼儿的具体情况进行观察，分析不良倾听的具体原因，提出相应的策略，并对幼儿的点滴进步给予积极的肯定。结合家园共育，引导家长在家与幼儿进行倾听小游戏，多运动以及亲子共读等方式共同促进幼儿良好倾听习惯的养成。</p>
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廖旭华
2018-11-21 08:36
<p>清廷血管的培养首先就是要吸引孩子，老师的教学设计需要更精心，更符合该学段的孩子。</p>
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邓国招
2018-11-20 22:01
如果是大部分孩子倾听习惯不好，我会反思班级学习常规，根据具体情况调整。如果是个别孩子，则个别引导，并加强家园互动，共同帮助孩子养成好习惯
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