朱琳 2017-05-18 12:54

我班也有这样的学生，家长就觉得教好学生只是老师的事，有时老师的位置真的很尴尬，尽力而为吧，

叶丹丹 2017-04-24 19:21

好

苏美莹 2017-04-21 15:28

有时，家长由于长期不管不过问学生，导致无法教育自己的孩子。。所以我觉得还是要先从孩子入手，走进他们

范国艳 2017-04-19 23:16

在教育学里的学习期待效应足以告诉我们，家长老师对学生期待的重要性，所以首先要多与家长沟通，其次，教育不是一蹴而就的事情，或许效果不明显但是是循序渐进的嘛，还有就是不要轻易给学生贴标签多看学生的优点，用优点激励其改正缺点。

杨丰源 2017-04-12 14:41

家长也不大配合，我估计是家长对这个孩子要么就是失望透顶了，要么就是自己也无好的方法来教育学生。我想无论哪种情况，家长和学生都迫切希望老师能帮助他们，如果我们老师也放弃了，那这个孩子也彻底无救了。首先老师作为教育的专业技术人员，熟知相关心理学和教育学，比家长更懂得教育，我们一方面要与家长共同努力，必要时还需要教会家长如何教育学生；另一方面不能忽视学生在校期间的教育。我的具体措施如下： 1.全面了解情况，包括学生和家长。弄清楚孩子在家在校的表现，调皮的原因，家长的真实态度。 2.分析原因，制定措施。通过掌握的一手材料，从心理学角度分析孩子的原因，家长的类型，制定详细的措施。 3.争取各方力量，共同努力。孩子的各科老师，亲戚，最关键是家长的支持，要长期，耐心地做工作。

杨丽 2017-04-12 11:49

我认为，最主要还是想法设法先和家长沟通，毕竟现在很多溺爱学生的家长，如果家长不配合，工作是无论如何都无法进行的。其次在和学生沟通，让他愿意说出他内心的想法，积极引导他，慢慢感染！最后和其他学科老师联系，加强对他的各方面教育。