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<p>平常多关注点他们，老师要对他们有信心。</p>
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<p>首先有思想准备：他们现在已很难提高成绩了，对他们的期望要与程度较好的学生区分开。然后在布置任务的时候多给他们布置一些简单、记忆性质的任务，并多夸奖他们。</p>
