王艳 2018-10-09 14:25

1、扩大幼儿社交范围，减少幼儿分离焦虑情绪；2、通过亲子活动，减少幼儿对环境的陌生感；3、用爱心感化幼儿，让幼儿的依恋有父母转化为教师；4、组织多彩的活动，让幼儿快乐的融入集体。

李珺 2018-09-30 10:42

小班新生的哭闹现象源于孩子与父母间的分离焦虑造成的。只有消除孩子们的分离焦虑，让孩子亲近老师，找到心里上的依托，才会从根本上解决孩子的哭闹问题。

王海娟 2018-09-25 19:05

首先要转移幼儿的注意力。可以拿玩具或是幼儿们喜欢的户外游戏转移他们想家人和家的念头。其次，教师要给与幼儿足够的安全感。教师可以通过拥抱和鼓励的方式取得的信任和喜爱，减少幼儿的焦虑感。

夏菁 2018-09-25 15:01

新生幼儿哭闹是常有现象，对于此类幼儿首先要了解幼儿，和他成为朋友，其次让他信任老师，久而久之就会对教师对幼儿园形成依赖。

徐美珍 2018-09-20 20:03

首先让孩子感受老师的爱，其次通过各种活动直到上幼儿园很快乐，最后家长千万不可以用上幼儿园吓唬孩子。

林慧 2018-09-18 13:05

1、对于孩子提出的要求，不要轻易答应。答应了就必须去做，做不到就很容易在孩子面前失去威信，以后孩子就不再相信父母了。 2、要忍心，放下孩子交给老师就走。不要停下来哄，送孩子家长心里不好受，可是我们不可能呵护孩子一生。如果孩子发现大人也不忍心会哭的更狠，有时爱的多了就成了伤害。

刘晓梦 2018-09-16 19:56

家访，了解孩子的一些习惯，并且家访会让孩子感觉很亲切，增进老师和孩子的感情，在幼儿园多和孩子交流，进行安抚，倾听孩子的内心，并且可以开展游戏活动让孩子在游戏中体验快乐，逐步适应幼儿园的生活

石影 2018-09-14 15:03

了解每一个幼儿的生活习性，个性特征、家庭环境等，亲子活动，熟悉环境享快乐。为孩子们布置了温馨、亲切而富于美感的活动环境

熊雪梅 2018-09-14 12:53

坚持入园。有的家长一见到孩子哭便心疼，不送了，抱着下次再送的心理回家。这极容易助长孩子哭闹的习惯，因为他觉得哭能达到不上幼儿园的目的。用良好的情绪感染幼儿。家长见到孩子哭，绝不能和孩子一起哭，这样让孩子觉得上幼儿园是一种不良的情绪体验。

崔海芳 2018-09-10 14:42

<span style="font-family: 宋体; font-size: 10.5pt; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-ascii-theme-font: minor-fareast; mso-fareast-theme-font: minor-fareast; mso-hansi-theme-font: minor-fareast; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-language: AR-SA;">一、走进家庭，了解每一个幼儿的生活习性，个性特征、家庭环境、父母素养、幼儿特殊情况等。二、爱心提示，殷勤叮嘱显温情。《新生入园爱心提示》发给全体新生家长，将需要家长配合和注意的事向家长说明。三、亲子活动，熟悉环境享快乐。为孩子们布置了温馨、亲切而富于美感的活动环境。

朱虹 2018-09-10 10:33

1、让孩子感受到老师的爱，与老师建立良好的依恋关系。 2、转移孩子的注意力。3、通过各种活动，让孩子体验到幼儿园生活是快乐的，以愉快的情绪感染幼儿，使孩子喜欢上幼儿园的生活。