纪彦芬
2018-09-02 16:58
<p>我认为常规建立的前提是让孩子接纳老师，新入园幼儿随着环境的改变，心理有所变化，会有不安全感，老师对待幼儿的态度决定了孩子是否能尽快适应新环境，只有感受到老师如妈妈般的关爱，才能从心理上消除戒备，身心放松地融入到集体生活，最终在老师的引导下养成良好习惯。</p>
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吉莉
2018-08-30 10:28
<p>最重要的是要有耐心，管理好自身的情绪，始终以饱满热情关爱的心情对待幼儿，让他们感受到老师的温暖，减缓入园 焦虑不安情绪。</p>
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郭士玉
2018-08-30 10:15
<p>幼儿刚入园情绪抵触严重，教师积极与幼儿建立良好的师生关系安抚幼儿的情绪，在一日流程中利用故事、交谈，为幼儿建立常规意识。</p>
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包文君
2018-08-29 23:25
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; font-family: "PingFang SC", "Lantinghei SC", "Microsoft YaHei", arial, 宋体, sans-serif, tahoma; font-size: 16px; font-style: normal; font-weight: 400; word-spacing: 0px; float: none; display: inline !important; white-space: normal; orphans: 2; widows: 2; background-color: rgb(255, 255, 255); font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;">对小班而言，建立良好的常规会显得尤为重要。幼儿从家庭步入幼儿园，由于环境的变化和心理上的不适应，刚开始幼儿会出现哭闹现象。这时，我们要教会幼儿如何在幼儿园生活、学习，就要建立良好的常规。我认为，在小班的常规培养中，教师的管理工作应做到管而不死、活而不乱，只有这样才能实现幼儿园的各项教育目标，促进幼儿健康、和谐地发展。同时，还应根据幼儿的年龄特点，注意发挥幼儿的主动性。</span></p>
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包文君
2018-08-29 23:15
<p>要与家长去的共同的教育理念，制定班级公约，家长配合制作家庭公约，共同对孩子进行规则性的教育。</p>
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蒋海燕
2018-08-29 21:55
<p>小班幼儿年龄偏小，随意性大。作为老师的我们，首先要安抚好幼儿情绪，其次要与幼儿建立起良好的关系。最后在常规管理方面对于表现好的幼儿及时进行表扬和奖励。</p>
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王玥
2018-08-28 11:18
<p>首先要关爱幼儿，与幼儿建立起良好的关系。其次，在常规管理方面可善用一些幼儿比较感兴趣的儿歌，对于表现好的幼儿及时进行表扬和奖励。</p>
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郑文佳
2018-08-28 11:12
<p>首先要安抚好幼儿情绪，其次对刚步入幼儿园的幼儿要每天适当提醒幼儿各方面的注意事项；错误的行为要及时制止，正确的行为要夸奖，让幼儿尽快明白和区分什么是对和错！可以加入游戏的方式让幼儿学习区分行为的对错！</p>
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强亚星
2018-08-27 12:10
<p>帮助家长建立规则意识，然后可以选择一些培养班级常规的儿歌。对于孩子的点滴进步给予适当的奖励。</p>
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