雎云
2018-10-10 20:37
<p>不要出示完整的范画，可以搜些图片给幼儿欣赏，再向幼儿讲解绘画过程中的一些要求。</p>
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刁豆豆
2018-10-09 13:44
<p><span style="text-align: justify; color: rgb(51, 51, 51); text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; font-family: arial; font-size: 16px; font-style: normal; font-weight: normal; word-spacing: 0px; float: none; display: inline !important; white-space: normal; orphans: 2; widows: 2; background-color: rgb(255, 255, 255); font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; -webkit-text-stroke-width: 0px;">教师要学会融会贯通。绘画能力的培养是一个循序渐进的过程，老师要有系统和持续的培养意识，学会融会贯通，善于让孩子温故知新，不断积累，从而达到灵活自如地表达的目的。</span></p>
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张媛媛
2018-10-09 12:35
<p>不能给幼儿范画，这样限制了幼儿无限的想象力，局限幼儿的思维。</p>
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赵安莉
2018-09-28 15:54
<p>没有具体的实物和范画，孩子很难完全凭借自己的想象完成作品，所以适当的范画有必要</p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p>
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周娟娟
2018-09-20 08:45
<p>如果光凭老师一些口述，我觉得孩子是画出来的，可以在绘画之前多给他们欣赏一些相关的美术作品。</p>
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谢芳芳
2018-09-19 18:36
<p>我个人觉得不需要的，我老师可以引导幼儿，激发他们的主观能动性，让他们大胆想象，自由创作。范画会让他们的发挥受到局限性。其实幼儿的想象力远比我们教师的要强得多。</p>
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陈冬霞
2018-09-19 14:09
<p>在幼儿园，幼儿的年龄偏小，他们很多时候不知道一个画面需要如何用自己的手中的笔描绘出来。所以这时作为老师必须适当地讲解绘画过程中如何使用线条颜色等技能。</p>
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周沫
2018-09-18 13:25
<p>我个人认为，不需要完整的<span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">范画，但可以画出部分，引导性地让幼儿根据想象完成其他部分。这样可以充分发挥他们的想象力，也能激发起他们的画画热情。</span></p>
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董红琴
2018-09-17 13:55
<p>进行美术活动时，出示范画，可能会限制孩子的想象力，可提供多种图片供幼儿欣赏，鼓励幼儿以多种方位去表现作品。</p>
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杨青青
2018-09-12 09:44
<p>在幼儿园的美术教学中，我个人认为小班幼儿绘画时，教师可适当合理提供一些范画，以便指导。对于中大班的幼儿在绘画前，可以通过观察实物图片，或积累日常生活经验进行自主创作。</p>
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胡婷
2018-09-11 22:28
<p>范画容易局限幼儿的思维，如需一定的示范作用的画，我个人认为可以在活动中适当欣赏一些名画、绘画作品。通过作品欣赏取代教师去提供一个固定的范画的目的。</p>
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张媛媛
2018-09-11 07:39
<p>幼儿园美术教学中，范画可以帮助幼儿把握物体形态、画面结构、色彩搭配等，也会限制幼儿创造性思维。这也是长期困扰幼儿园绘画教育的问题。到底该不该给孩子范画，之前我一直保持的是肯定不要的思想</p>
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周丽
2018-09-06 15:50
<p>我觉得范画不能完全展示出来，只能展示部分，应当建立在充分调动幼儿学习和观察水平的基础上。还有就是不能抹杀幼儿的想象力，对于他们的作品要给予充分的肯定！</p>
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刘晓敏
2018-08-28 22:51
<p>针对不同的美术课程可以适当的有范画、或者未完成的范画，某些课程，在一定素材的基础上也可以不出示范画，要视具体的课程来定，在造型方面，不违背客观事实，抓住特点，夸张特点，其余方面可以自由发挥，这样的画会比较有“童趣”，也不限制幼儿想象，在色彩方面也是同理。</p>
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张昊
2018-08-28 12:25
<p>幼儿园美术教学中，范画可以帮助幼儿把握物体形态、画面结构、色彩搭配等，也会限制幼儿创造性思维。这也是长期困扰幼儿园绘画教育的问题。到底该不该给孩子范画，之前我一直保持的是肯定不要的思想。在教学中也是这么做的，但是这次去基建幼儿园学习，听了实验幼儿园杨园长的一席话之后，让我又重新开始思考这个问题。</p>
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