首先要让幼儿有兴趣，并且及时表扬，这样幼儿才会慢慢改变。

可能是胆子比较小，不敢画，或者不知道怎么画，多多鼓励，慢慢培养画画的兴趣。

多听故事、多看图书，多去户外运动，多观察大自然，多去博物馆……孩子可能会根据自己的水平、认知、兴趣点，只表达印象最深的一些细节，都没关系，不必一下子就都表现全了，完美了。要给孩子发展的时间。

在绘画的过程中，要让幼儿大胆表达自己的思想，小班幼儿喜欢自言自语、边画边说，不要因为课堂纪律而限制孩子交流，课堂气氛要做到活而不乱。教师要有责任心，要不厌其烦的随时发现问题，及时加以鼓励。注重评价幼儿参与的状态及思维、创作的动态过程，及时肯定幼儿思维的闪光点。

首先我们要抓住孩子的兴趣点，教师在游戏情景中激发幼儿画画的欲望，比如画短线，可以说成可爱的小兔邀请小朋友们去草地上做客，逐步观察小草的样子，学画短线。也可以偶尔再加上一些小手工操作激发孩子画画的兴致，比如，撕纸、玩泥巴都是这个年龄段孩子所喜爱的。

对于这种幼儿，首先还是要抓住他们的兴趣所在，了解幼儿对什么事物感兴趣，从而将其渗透到美术活动中，让他们有动笔的“欲望”。

兴趣是最好的老师，也可以采用一些当下孩子们最感兴趣的元素来调动其积极性，比如，给小猪佩奇的衣服涂色。

用游戏的方式开展活动，引起孩子的兴趣，比如，可以用简单的情节添画，像给小花喝水，就让孩子画短线表示雨点等等。

个人看法，首先不必强逼，问清缘由，慢慢开解。