大自然是最好的老师，假如条件允许，我们能够带动学生走出课堂就好了。

色彩教学的重要性不言而喻，色彩与我们的生活息息相关,它是我们表现情感的一种方式.美术教学中,培养学生对色彩的感受能力,一直是我们教学的重点.因此,教师应让学生在生活、游戏和音乐中感受色彩、理解色彩,这样不仅能够加强他们对色彩的认识,而且可以培养他们的审美意识.

在一些孩子的作品中都是灰调子，可能他是不认识色彩，也有可能是自生的生理问题，只能慢慢引导。让孩子去找色彩，找朋友的方式寻找色彩的最佳搭配。

自然界的色彩是万紫千红、变化无穷的，通过对事物的整体观察比较，让学生体验感受色彩。找出相应的色彩，进行表达。

最好是带他们到大自然中去，在早晨或黄昏，大自然呈现的色彩会让他们既感动又感激

学生对色彩判断不准的主要原因是不会观察，应该整体观察。要将光源、对象、环境三者作为不可分割的整体。只有这样，才能正确地找到物象的色彩关系，把握其基本色调。

在课堂上，学生对色彩的感受能力是有的，只是有时候处于懵懂或不清晰阶段，教师做好引导，学生是可以掌握的！

色彩可以被感知，化为一种情绪，也是一种力量，一种心灵的强大力量。顾城的诗:黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。就把黑色的力量表现的淋漓尽致！