徐惠燕 2017-11-12 18:22

教师可采用多种教育机制调动孩子的积极性，比如可以通过游戏，童话故事，小视频等调动孩子的积极性。

杜宇超 2017-11-08 14:12

教师可以采用有效的鼓励机制让学生产生对学习的兴趣，对于内向的孩子来说，他回答问题之后要夸一夸，让他打消对于举手回答问题的顾虑。

陈林丽 2017-11-07 14:35

让孩子积极主动的参与课堂我想主要有方面原因影响，一是孩子的自身对课堂内容的兴趣，正所谓兴趣是最好的老师，二是老师对课堂的把握，这包含了对课堂内容的把握和对学生课堂状态的把握，三是老师自身的魅力，通常都会听到学生说某某老师上课很幽默，很喜欢上他的课等等此类语言。因此在培养学生兴趣的同时还要不断提升自身的各项素质

陆阳 2017-10-31 14:08

给予学生肯定。我们经常采用下列方式：学生回答正确，用“你回答得棒极了”，“你真会动脑筋”予以肯定鼓励；学生回答问题特别成功，用惊喜的语气加以肯定，甚至表示向他学习；对欲言又止的学生，用“胆子大一些，试试看，老师会帮助你的”；当学生自己完成任务时，用“你成功了”。

樊丽娟 2017-10-30 13:35

我觉得可以从以下几点来调动学生的学习积极性，让学生自始至终积极主动地参与课堂教学全过程：一教师要采用适当语言激励学生，调动学生参与热情。二创设教学情境，引导学生参与教学过程。三创设“认知冲突”，促使学生参与。四课堂教学要联系生活，让学生体验参与的乐趣。五建立现代师生观，使学生愿意参与。

钱程 2017-10-25 15:18

课堂教学还是要根据学生的年龄特点开展，选择一些他们喜欢的方式进行教学，在课堂上还要多鼓励他们，让他们能勇敢的举手回答。

麻露鸯 2017-10-20 10:55

教学过程不仅是幼儿获得知识、形成能力的过程，也是师生进行情感交流的过程，教师本身的情感状态，可以使幼儿受到潜移默化的影响，产生情绪上的共鸣。

孙玲 2017-10-18 16:11

“兴趣是最好的老师。”只有学生对学习的内容感兴趣，才会产生强烈的求知欲望，自动地调动全部感官，积极主动地参与教与学的全过程。为此，教师在教学中要善于创设教学情境，根据学生的生活经验，创设学生感到亲切的情境、感兴趣的情境来激发学生对数学学习的兴趣。

顾妹 2017-10-17 13:29

教学不仅仅在传授本领，而在于要对学生进行激动、唤醒、鼓舞。只有深入到学生的情感领域，激发学生的学习爱好，才能不断强化学生主体意识，增强其主人翁的责任感，实现“要我学”向“我要学”的转化。学生一般都有好奇、好问的探索的心理，创造问题情境能够使学生把知识的学习当作一种自我需要。使学生在疑中生奇，疑中生趣，不断激发学生学习的欲望，从而达到主动参与课堂的目的。

张冬云 2017-10-16 09:06

课堂教学要坚持贴近学生实际、贴近生活，创设与学生实际生活经验密切相关的主题情境，引导学生在合作探究中自主建构新知，激发学生思维力和创造力。