王海波
2017-01-22 23:17
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1、首先进行学生常规训练，制定一些常规口令（课前，课中，课后），我主要训练的是课前和课中
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2、面对犯错的小朋友，一定要让他明白犯错了是要有相应的惩罚的，惩罚后要及时沟通，避免造成心理上的伤害
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3、对于表现好的小朋友给予表扬和奖励（表扬可以是口头表扬，也可以是积分奖励，还可以是小礼品奖励
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辜艳庆
2016-12-12 17:37
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在课堂上适当安排一些与教学有关的小游戏，提高学生参与课堂的兴趣，对于有进步的学生，及时给予表扬。
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徐小燕
2016-12-04 16:48
<p id="noesc_context_30353059" class="pl_nr">
我的情况和你差不多，我现在就是组织教学，大概5分钟要喊一次口令，比如：老师说123，学生答做得端，老师看到多数小朋友不专心了，就喊小眼睛，学生答看老师。低年级的同学都喜欢告状，让他们下课才可以告状，上课不允许。边学边总结
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李潇
2016-12-04 13:45
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1、首先进行学生常规训练，制定一些常规口令（课前，课中，课后），我主要训练的是课前和课中
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2、面对犯错的小朋友，一定要让他明白犯错了是要有相应的惩罚的，惩罚后要及时沟通，避免造成心理上的伤害
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3、对于表现好的小朋友给予表扬和奖励（表扬可以是口头表扬，也可以是积分奖励，还可以是小礼品奖励
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廖余倩
2016-12-02 23:45
当学生有进步时候，及时表扬，一年级的小朋友，可以适当给予一些物质奖励
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